Question

在學(xué)習(xí)“聲現(xiàn)象”時，某物理活動小組同學(xué)做了以下幾個實驗：①在不通風(fēng)的室內(nèi)，將一支點燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強的聲音時，可以看到燭焰在搖晃；②使正在發(fā)聲的音叉觸及水面，水面濺起水花；③吹笛子時，手指按住不同的孔，便會發(fā)出不同的聲音；④放在玻璃罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴時，逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到鬧鐘的鈴聲也逐漸減弱．在這些現(xiàn)象中，能說明正在發(fā)聲的物體在振動的是實驗

 

，能說明聲音具有能量的是實驗

 

，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是

 

．（本題均填寫序號）．

Answer 1

分析：（1）聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的；
（2）聲音不但能傳遞信息還能傳遞能量；
（3）聲音的傳播需要介質(zhì)．

解答：解：①在不通風(fēng)的室內(nèi)，將一支點燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強的聲音時，可以看到燭焰在搖晃；說明聲音能傳遞能量；
②使正在發(fā)聲的音叉觸及水面，水面濺起水花；說明正在發(fā)聲的物體在振動；
③吹笛子時，手指按住不同的孔，便會發(fā)出不同的聲音；說明頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同；
④放在玻璃罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴時，逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到鬧鐘的鈴聲也逐漸減弱，說明聲音的傳播需要介質(zhì)；
在這些現(xiàn)象中能說明正在發(fā)聲的物體在振動的是實驗②，能說明聲音具有能量的是實驗①，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是④．
故答案為：②；①；④．

點評：本題考查的知識點比較多，主要考查學(xué)生對所學(xué)物理知識的綜合應(yīng)用能力．