如圖所示，電磁鐵左側(cè)的甲為條形磁鐵，右側(cè)的乙為軟鐵棒，A端是電源的正極．下列判斷中正確的是（　�。�
A、甲、乙都被吸引B、甲被吸引，乙被排斥C、甲、乙都被排斥D、甲被排斥，乙被吸引
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

電可以造福人類，但使用不當(dāng)也會(huì)帶來危害．下列說法不符合安全用電要求的是（　�。�
A、不允許用鐵絲或銅絲代替熔絲B、用電器的金屬外殼應(yīng)該接地C、可以在不斷開開關(guān)的情況下更換燈泡D、使用測(cè)電筆時(shí)，手不能接觸它的筆尖

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是有關(guān)安全用電的幾個(gè)圖例，其中做法正確的是（　�。�
A、
測(cè)電筆的使用		B、
在高壓輸電線下放風(fēng)箏		C、
多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座		D、
開關(guān)和燈泡的連接

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是條形磁體的磁感線分布，圖中的E、F、P、Q四點(diǎn)，磁場(chǎng)最強(qiáng)的是（　�。�
A、E點(diǎn)B、F點(diǎn)C、P點(diǎn)D、Q點(diǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，羊角錘上有十字架一樣的結(jié)構(gòu)，中間嵌著磁鐵，釘釘子時(shí)，把釘子嵌在里面，磁鐵會(huì)將它牢牢吸住，則釘子材料應(yīng)選擇（　　）
A、鋁B、銅C、鉛D、鐵

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示實(shí)驗(yàn)，下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的解釋正確的是（　�。�
A、甲圖中的實(shí)驗(yàn)可得出磁鐵異名磁極互相吸引B、乙圖中的奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了電流周圍存在磁場(chǎng)C、丙圖中的實(shí)驗(yàn)可得出電流越大，電磁鐵的磁性越弱D、丁圖中的測(cè)電筆接觸火線氖管會(huì)發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于磁體、磁場(chǎng)和磁感線，以下說法中正確的是（　�。�
A、磁體之間的相互作用是通過磁場(chǎng)發(fā)生的B、鐵和鋁都能夠被磁體吸引C、磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線D、磁感線從磁體的S極出來，回到磁體的N極

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，這說明只有電流的周圍才會(huì)有磁場(chǎng)B、指南針不是指向地理的正南方向，說明地理南、北極和地磁南、北極并不重合C、通電螺線管的磁場(chǎng)方向與螺線管中電流方向有關(guān)，可用右手螺旋定則判定D、生活中我們能夠看見各種顏色的光，可電磁波卻看不見，所以光不是電磁波

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科目：初中物理 來源： 題型：

根據(jù)下列圖片提供的信息，以下的說法不正確的是（　�。�
A、
此圖可以辨認(rèn)未知電池的正負(fù)極		B、
此圖模擬的是電動(dòng)機(jī)工作原理		C、
此圖可用來演示磁場(chǎng)對(duì)電流的作用		D、
電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案