【題目】若物體不受外力的作用,則物體( )
A.一定靜止
B.一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生改變
D.可能做勻速直線運(yùn)動(dòng),也可能靜止
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)帶電體相互排斥,則它們帶的是 種電荷(選填“同”或“異”);如果用 材料做輸電線輸送電能,就可以減少電能損耗(選填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小敏冬天乘出租車時(shí)得到一張南昌市出租車發(fā)票,如圖所示,則:
(1)此人乘車的時(shí)間是多少?
(2)該車這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度是多少km/h?
(3)小敏坐車時(shí)發(fā)現(xiàn)車窗玻璃很模糊,這是什么原因?說出一種防止這種現(xiàn)象的方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,為了減小壓強(qiáng)的是( )
A.注射器的針頭很尖
B.壓路機(jī)上的碾子很重
C.載重汽車的車輪很寬
D.滑冰鞋上的冰刀很薄
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下是我們前不久做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
A.如圖甲對(duì)碘錘緩慢加熱,會(huì)看到碘錘內(nèi)充滿 ,停止加熱,會(huì)看到錘內(nèi)壁和頂部出現(xiàn) .依據(jù) 現(xiàn)象,判斷這種物態(tài)變化是固態(tài)和氣態(tài)之間的直接變化.停止加熱,溫度降低,碘蒸氣才能凝華.
B.利用如圖乙所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn).
(1)采用這種“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)是 .
(2)應(yīng)選用顆粒 (選填“較大”或“較小”)的冰塊做實(shí)驗(yàn).
(3)圖丙是某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖象.由圖象可知:冰屬于 (選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是 .
(4)該物體的熔化過程用了 分鐘.有何特點(diǎn)? .
(5)如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn),石蠟熔化過程中所得到的溫度﹣時(shí)間圖象是否與冰的相同?為什么? .
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【題目】把兩個(gè)小燈串聯(lián)后接入電路中,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小燈的亮暗程度不同,經(jīng)測(cè)量通過較暗電燈的電流是0.4A,那么通過較亮電燈的電流將( )
A.大于0.4A
B.小于0.4A
C.等于0.4A
D.無法確定
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【題目】用如圖所示的滑輪組拉動(dòng)物體,當(dāng)物體勻速移動(dòng)時(shí),繩端受到的拉力為30N;若物體重100N,不計(jì)滑輪重及摩擦,物體受到水平面的摩擦力大小是( )
A.30N B.60N C.90N D.100N
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【題目】我市近年來為打造“宜居宜業(yè)的田園都市”積極倡導(dǎo)節(jié)能減排,下列與節(jié)能減排無關(guān)的是( )
A.促進(jìn)太陽能、氫能、核能的開發(fā)利用
B.部分縣區(qū)用LED路燈替代通照明路燈
C.鼓勵(lì)市民騎自行車或乘坐公交車上下班
D.珍愛生命,拒絕毒品
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度. 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度.
(1)圖中AB段的路程SAB= cm,如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s.則AB段的平均速度VAB= cm/s.
(2)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測(cè)得AB段的平均速度VAB會(huì)偏 .
(3)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎? ,理由是: .
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