【題目】上物理課時(shí),老師寫下一副熱學(xué)對(duì)聯(lián),上聯(lián)是:“杯中冰水,水結(jié)冰冰溫未降”;下聯(lián)是:“盤內(nèi)水冰,冰化水水溫不升”。對(duì)聯(lián)中包含的物態(tài)變化是________和________,反映的一個(gè)共性是___________。
溫不升”都說明溫度 不變的事實(shí)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小強(qiáng)用手電筒把光照在自己臉上,小麗手拿透鏡和他一起配合,他們?cè)谀M( 。
A.照相機(jī)原理
B.投影儀原理
C.放大鏡原理
D.老花鏡原理
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測(cè)小車的平均速度.
(1)測(cè)平均速度需要的測(cè)量工具是 和 ,該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是 .
次數(shù) | 路程(m) | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s) | 平均速度(m/s) |
全程 | 1.6 | 5.0 | 0.32 |
前半程 | 0.8 | 2.8 | |
后半程 |
(2)如圖所示,斜面長(zhǎng)1.6m,測(cè)得小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端所用的時(shí)間是5s.如果在斜面的中點(diǎn)裝上金屬片,測(cè)得小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到金屬片的時(shí)間為2.8s.請(qǐng)將測(cè)量數(shù)據(jù)填入表中,并計(jì)算出小車通過上、下半段的平均速度V1= 和V2= .(保留兩位小數(shù))
(3)小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端過程中,小車做的是 直線運(yùn)動(dòng)(填“勻速”或“變速”).
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【題目】小華媽媽擔(dān)心從市場(chǎng)買回的色拉油是地溝油,小華為消除媽媽的擔(dān)擾,由網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3﹣0.93g/cm3之間,地溝油的密度在0.94g/cm3﹣0.95g/cm3之間,并完成用測(cè)密度的方法鑒別油的品質(zhì)的實(shí)驗(yàn).
(1)將托盤天平放于 上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端 處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)往燒杯中倒入適量的色拉油,用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70g,然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒,如圖a所示,量筒內(nèi)色拉油的體積是 cm3;再稱燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量,加減砝碼總不能使天平平衡時(shí),應(yīng)移動(dòng) 天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖b所示,則倒入量筒的色拉油的質(zhì)量為 g.
(3)該色拉油的密度為 g/cm3 , 色拉油的品質(zhì)是 (選填“合格”或“不合格”).
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【題目】有一種飲料的名稱叫“香飄飄”,飲用前先將開水倒入裝有原料的杯中,再用吸管攪拌幾下,馬上就能聞到一股濃濃的香味,這是______現(xiàn)象,飲用時(shí),將吸管插入飲料中,用嘴稍用力一吸便可將飲料吸入口中,從物理學(xué)角度分析,飲料進(jìn)入口中是由于受到______的作用。
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【題目】甲乙兩人在照同一個(gè)鏡子.甲在鏡中看到了乙的眼睛,下列說法正確的是
A. 乙也一定能看到甲的眼睛 B. 乙可能看到甲的眼睛
C. 乙不可能看到甲的眼睛 D. 乙不可能看到甲的全身
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【題目】如圖所示的四種情景中,應(yīng)用光的反射的是( )
A.
凸透鏡可把光會(huì)聚到一點(diǎn)
B.
看見不發(fā)光的物體
C.
盛水玻璃杯后的字變大了
D.
鋼筆“錯(cuò)位”了
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【題目】把一塊表面干凈邊長(zhǎng)為10cm的正方形薄玻璃板掛在彈簧秤的下面。如圖甲把玻璃板沒入水面以下一定深度處,再慢慢提起玻璃板,整個(gè)過程中彈簧秤的示數(shù)F與玻璃板上表面上升的高度h的關(guān)系圖象如圖乙所示。(大氣壓強(qiáng)p0=105Pa)
(1)玻璃板即將離開水面時(shí),彈簧秤的示數(shù)最大,可推測(cè)玻璃板此時(shí)除了受到重力外還受到一個(gè)大小約______N、方向_____的力。
(2)關(guān)于這個(gè)力的來歷,小明開展了探究:一開始小明猜想所受的力是大氣壓力,但他很快否定了自己的想法,這是因?yàn)閾?jù)計(jì)算玻璃板上表面所受的大氣壓力約為______N,且上、下表面受到的大氣壓力相互抵消。那么,這個(gè)力是______________________________。
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