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（2006?鹽城）一個充氣的氣球下面掛一個金屬塊，把它們放入水中某處恰能靜止，如圖所示．如果把金屬塊及氣球的位置輕輕向上移一些，則金屬塊和氣球（　�。�
分析：本題由液體壓強可得氣球的體積變化，由體積變化可得浮力的變化，由力和運動的關系可知物體的運動情況．
解答：解：氣球和金屬塊在水中靜止，故所受浮力與氣球及金屬塊的重力相等．當氣球上移時，所在處的壓強變小，則氣球體積變大，故氣球所受浮力變大，浮力大于重力，故金屬塊和氣球上�。�
故選C．
點評：本題應注意考慮氣球體積與壓強的關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?鹽城）小明家的電能表如圖所示，家中用電器的總功率不能超過
1100
1100
W．當小明家只有一盞電燈工作時，3min內轉盤正好轉過5圈，則該燈泡消耗的電能是
7200
7200
J，它的電功率為
40
40
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?鹽城）如圖a，用刻度尺測量一透明膠帶的寬度，該刻度尺的分度值是
1mm
1mm
，膠帶的寬度是
0.67
0.67
cm；圖b中溫度計的讀數(shù)為
39.5
39.5
℃，該溫度計的測量范圍是
35～42
35～42
℃；圖c中彈簧測力計的讀數(shù)是
2.4
2.4
N，使用彈簧測力計測力時，要使彈簧伸長的方向與
所測力
所測力
方向在一條直線上．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?鹽城）小強同學設計了一種電熱水壺，電路如圖所示，S是溫控開關，R1為發(fā)熱體．當開關S接到a時，電熱水壺處于加熱狀態(tài)，此時發(fā)熱體的電功率為1000W；當水燒開時，開關S自動切換到b，電熱水壺處于保溫狀態(tài)，此時發(fā)熱體的電功率為160W．
（1）請你算出R1、R2的電阻值（不計溫度對電阻值的影響）?
（2）為充分利用好電能，在不改變電路連接方法的前提下，請你對小強的設計提出合理的改進辦法．?

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2006?鹽城）育才中學科技小組的同學想動手設計一個“浮力秤”，用來稱量物體的質量．為此他們想出了許多辦法．如：找兩個底面積不同的圓柱形玻璃容器，在大容器中裝入水，再將小容器漂浮在水中，如圖a所示，根據小容器浸入水中的深度，刻出“浮力秤”的刻度．?
（1）甲同學測得小玻璃容器的底面積是250cm2，質量是0.25kg，大玻璃容器的底面積是300cm2，它們的高度分別是25cm和21cm，小容器的高度已在器壁上標出，如圖b所示．兩容器器壁厚度可忽略不計，請在圖b的小玻璃容器上標清楚“浮力秤”的零刻度位置．稱量物體質量時，此“浮力秤”最大測量值是
5000
5000
g，欲使“浮力秤”達到最大測量值時，大玻璃容器中水的質量至少是
1050
1050
g．
（2）乙同學說：只要有一只質量已知的砝碼，就可以在小玻璃容器上刻出“浮力秤”的刻度．具體做法是：
①把空小玻璃容器漂浮在水面上，在水面與小玻璃容器外壁交界處標“0”刻度；②把砝碼放入小玻璃容器中，在水面與小玻璃容器外壁交界處刻上與砝碼質量相對應的刻度值；③按比例標出其余對應的刻度值
①把空小玻璃容器漂浮在水面上，在水面與小玻璃容器外壁交界處標“0”刻度；②把砝碼放入小玻璃容器中，在水面與小玻璃容器外壁交界處刻上與砝碼質量相對應的刻度值；③按比例標出其余對應的刻度值

（3）丙同學認為，在大玻璃容器的外表面同樣可以標注“浮力秤”的刻度值．這與在小玻璃容器上標注刻度值相比較，哪種方法更好？為什么？
在小玻璃容器的外壁標注刻度值更好，因為小玻璃容器上的零刻度線是固定不變的，而大玻璃容器上的零刻度線與所裝水量的多少有關
在小玻璃容器的外壁標注刻度值更好，因為小玻璃容器上的零刻度線是固定不變的，而大玻璃容器上的零刻度線與所裝水量的多少有關
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