將凸透鏡正對太陽光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑，這時光斑到凸透鏡的距離為l。若凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大，該凸透鏡的焦距

   A．一定小于l          

   B．一定等于l           

   C．一定大于l          

   D．可能小于l，也可能大于l

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的四種飛行器，在飛行時利用流體壓強與流速關(guān)系獲升力的是（　�。�

　 A． 熱氣球 B． 飛艇 C． 飛機 D． 火箭

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列有關(guān)溫度或內(nèi)能的說法中，正確的是                              （     ）

   A．物體的溫度越高，所含的熱量越多

B．物體內(nèi)能增大，一定是從外界吸收熱量

    C．汽油機在做功沖程中把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能            

  D．電熱水器工作時把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置。小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向 調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡。

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，

并測出力臂。多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

次數(shù)

Ｆ１／N

l１／cm

Ｆ２／N

l２／cm

１

1

10

2

5

２

2

10

1

20

３

2

15

3

10

實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是： 　　　　　 ；

多次實驗的目的是： 　　　　　　　　　　　。

（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是： 。

（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個，杠桿會 （選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）。

（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼 （說出鉤碼移動的方向及格數(shù)）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


我市建有全國沿海最大的太陽能電站，太陽能電池將太陽能直接轉(zhuǎn)化為

   A．內(nèi)能           B．化學(xué)能          C．電能           D．機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設(shè)計了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況。下列合乎要求的是

      

        A．                B．                C．                D．

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科目：初中物理 來源： 題型：


已知天然氣的熱值為4.4×107J/kg，20g天然氣完全燃燒放出的熱量為__________J。用天然氣將一壺水燒開，水壺中水的溫度升高的過程中，水的內(nèi)能__________。壺口上方的水蒸氣液化成“白氣”的過程中__________（吸收/放出）熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，近年在黔東南州“一事一議”財政獎補政策的支持下，農(nóng)村道路兩旁安裝有太陽能路燈，這樣改善了農(nóng)村的村容村貌，燈桿頂端是太陽能電池板，它能將　_________　能轉(zhuǎn)化為　_________　能，并向放在燈桿中的蓄電池充電，充電時把　_________　能轉(zhuǎn)化為　_________　能蓄存起來，夜晚蓄電池給路燈供電．

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


婷婷自制了一個叫做“水瓶琴“的樂器，如圖所示，它是通過在8個相同的水瓶中裝入不同高度的水制作而成．讓水面高度不同，主耍是為了在 敲擊不同水瓶時改變發(fā)出聲音的（　�。�


　 A． 音調(diào) B． 音色 C． 響度 D． 傳播速度

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同步練習(xí)冊答案