小明在探究“光反射時的規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板放置在平面鏡上.

(1)紙板AB在實驗丙中的可以顯示 ;因此應選擇 (選填“粗糙”或“平滑”)的白紙板.

(2)小明讓一束光貼著紙板射到O點(如圖甲),要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),紙板與平面鏡的位置關(guān)系是 (選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不直”).

(3)小明探究反射角和入射角之間的關(guān)系時,三次改變?nèi)肷浣莍的大。ㄈ鐖D乙),實驗所測數(shù)據(jù)如下表,他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學的結(jié)論并不一致.請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析小明實驗中出現(xiàn)錯誤的原因是

實驗次數(shù)

入射角

反射角

第一次

200

700

第二次

300

600

第三次

500

400

(4)小明接下來想探究“反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)?”,你認為小明接下來的操作是

練習冊系列答案
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加油站都有這樣的提示:“禁止抽煙”、“請熄火”、“請不要使用手機”等.這樣是為了防止火花點燃汽油引起火災,因為常溫下汽油容易( )

A.液化 B.汽化 C.凝華 D.升華

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溫度計的使用:

(1)按照溫度計的使用步驟,下面的操作次序依次為

a.取適當?shù)臏囟扔?/p>

b.估測被測物體的溫度

c.讓溫度計與被測液體接觸一定的時間

d.讓溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中

e.取出溫度計

f.觀察溫度計的示數(shù)

(2)上圖為某同學用溫度計測量溫水的溫度時的情景,指出他操作中的兩處錯誤:

;②

(3)圖甲溫度計的分度值為 ℃,那么甲的示數(shù)是 ℃,乙的示數(shù)是 ℃.

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如圖所示,將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到了不同顏色的光,則( )

A.A處應是紫光

B.只有AB之間有光

C.將照相底片放到AB范圍B的外側(cè),底片會感光

D.將溫度計放到AB范圍A的外側(cè)溫度不會升高

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

不同物體吸收太陽輻射能力不同,小明認為它可能與物體的顏色有關(guān),于是,他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下,測出相同時間內(nèi)物體升高 的溫度.就“小明認為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學探究中的( )

A.收集證據(jù) B.猜想假設(shè) C.進行實驗 D.分析論證

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地球上的水在不停地運動著、變化著,形成一個巨大的循環(huán)系統(tǒng).如圖所示的兩個實驗分別表示這個循環(huán)系統(tǒng)中的兩個變化,甲圖是在溫水上方放置了一個裝有冰塊的容器,它可以模仿 (雨/雪/冰)的形成過程;乙圖是在錐形瓶中放入少量碘粒,再在靠近碘粒的上方懸一根棉線,通過對碘微微加熱來模仿 (雨/雪/冰)的形成過程.

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一束光線射到平面鏡上,反射后傳播方向改變了80°,則這束光的入射角是( )

A.40° B.50° C.80° D.100°

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課堂上,老師給同學們做了這樣兩個聲學實驗,圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面.當用手輕輕撥動其伸出桌外的一端時,鋼尺發(fā)出聲音,不改變刻度尺伸出桌面的長度,用更大的力撥動,所聽到的聲音發(fā)生了變化.圖乙是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲,我們可以聽到清脆的鈴聲.當老師用抽氣機抽掉鐘罩里的空氣時,我們發(fā)現(xiàn),隨著鐘罩里的空氣逐漸變少,鈴聲逐漸變。@兩個實驗能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是 (甲/乙)實驗,另一個實驗則說明了

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A.使音叉的振動盡快停下來

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D.使聲波多次反射,形成回聲

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