【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同．下列說法正確的是（ ）

A. 比較不同液體的比熱容，可以選擇甲、丙兩圖 B. 比較不同液體的比熱容，可以選擇乙、丙兩圖

C. 比較不同燃料的熱值，可以選擇甲、丙兩圖 D. 比較不同燃料的熱值，可以選擇乙、丙兩圖

【答案】C

【解析】AB、為了比較不同液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質(zhì)量和溫度的變化相同，通過比較加熱時間，進(jìn)而判斷兩種液體比熱容的大小關(guān)系，應(yīng)選擇甲和丙兩圖進(jìn)行實驗，故AB錯誤；CD、為了比較不同燃料的熱值要用不同的燃料，應(yīng)加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相同，通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少，進(jìn)而判斷熱值大小，應(yīng)選擇甲和乙兩圖進(jìn)行實驗，故C正確，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給l0kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；

（2）經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量；

（3）煤爐燒水時的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】標(biāo)有"2V1W”字樣的小燈泡和標(biāo)有“20n 1A”字樣的滑動變阻器，連接在如圖所示的電路中．已知電源電壓為6V，電流表的量程為“0—0.6A”，電壓表的量程為“0—3V”．閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，電流表、電壓表示數(shù)的變化范圍是

A. 0.25A—0.5A 1V—2V

B. 0.25A”0.6A 1V—2V

C. 0.3A”0.5A lV—1.5V

D. 0.25A”0.5A 1.5V-2V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小偉同學(xué)參觀展覽會時，在一個小展室里看見一個女導(dǎo)購員在介紹商品，小偉試著與她握手，卻發(fā)現(xiàn)是一個虛擬導(dǎo)購，可望而不可及。 后來他發(fā)現(xiàn)這個女導(dǎo)購員只是在一個玻璃屏風(fēng)后電視機屏幕上經(jīng)過處理的一個倒立的像而已。這個玻璃屏風(fēng)是________鏡，這個虛擬導(dǎo)購是通過屏風(fēng)所成的________填“虛”或“實”）像，電視機屏幕到玻璃屏風(fēng)的距離應(yīng)滿足的條件是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置。

⑴在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，用______________作為平面鏡，實驗時為確定虛像位置，需移動未點燃的蠟燭B，直到它看上去______________，此過程中人眼的觀察位置應(yīng)該是_____ (選填序號：①直接觀察玻璃板后蠟燭B；②在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置；③直接觀察光屏。下同。)；在判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時，移走蠟燭B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的觀察位置應(yīng)該是_________。

⑵在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，．如圖所示，燭焰在光屏上成清晰的像，利用此成像特點可制成 ________（選填“放大鏡”、“照相機”或“投影儀”）；保持凸透鏡位置不動，將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡的焦點靠近時，要想在光屏上得到清晰的燭焰的像，光屏應(yīng)向_______ (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動，所成像的大小將__________(填“變大”、 “變小”或“不變”)。如果此時給透鏡的左側(cè)“戴上”近視眼鏡，則光屏應(yīng)向 _________(選填“左”或“右”)移動，才能再次得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是A、B兩種燃料完全燃燒釋放的熱量Q與其質(zhì)量m的關(guān)系圖，從圖中可看出A燃料的熱值_____（選填：“大于”、“小于”或“等于”）B燃料的熱值，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若一定質(zhì)量的B燃料完全燃燒釋放的熱量為4.9×106 J，其中有60%的熱量被質(zhì)量為10kg、初始溫度為38℃的水吸收，c水=4.2×103J/（kg℃），則水的溫度將升高到_____℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明要探究聲音的響度和振幅是否有關(guān)。

實驗器材：音叉，橡皮槌，鐵架臺，硬泡沫塑料小球，細(xì)線等。

操作步驟：

（1）用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺上；

（2）用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后，可以聽到較 的聲音，讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球（如圖），可以看到小球被音叉彈開一個較小的角度；

（3）以橡皮槌用力敲擊音叉，可以聽到較 的聲音，且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球，可看到小球被音叉彈開一個較大的角度。

結(jié)論：聲音的響度與聲源振動的 有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置．

實驗中玻璃板代替平面鏡的目的是：________；該實驗需要的測量工具是________；

小文具體的操作步驟是：將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上；取兩支相同的蠟燭和蠟燭，點燃玻璃板前的蠟燭，并移動玻璃板后的蠟燭，使它與蠟燭在玻璃板后所成的像完全重合，并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭和蠟燭的位置；多次改變蠟燭到玻璃板的距離，重復(fù)前面的步驟；用刻度尺分別測量每次蠟燭和蠟燭到玻璃板的距離．

實驗中與的像完全重合說明：________；

實驗中多次改變蠟燭到玻璃板的距離是為了：________；

實驗操作中，小文的同組同學(xué)從玻璃板中看到小文的手多次接觸燭焰，小文卻泰然自若，沒感到疼痛，請你幫助小文的同組同學(xué)解釋這個困惑______________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在乘公交車時發(fā)現(xiàn)車后門兩個扶桿上均裝有一個有色按鈕（相當(dāng)于開關(guān)）.當(dāng)乘客按下任一按鈕，駕駛臺上的指示燈亮，感興趣的他設(shè)計了甲、乙兩個電路；觀看舉重比賽時，他發(fā)現(xiàn)比賽中有三名裁判，主裁判一名，副裁判兩名，只有當(dāng)主裁判和至少一名副裁判都按下自己按鈕時，指示杠鈴被成功舉起的燈泡才亮，他又設(shè)計了丙、丁兩個電路.小明設(shè)計的電路中符合上述實際情況的是

A. 甲和丙 B. 甲和丁 C. 乙和丙 D. 乙和丁

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同步練習(xí)冊答案