12．在照相機(jī)和攝影機(jī)的前面都安裝了鏡頭，這些鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，它成的都是倒立縮小的實(shí)像；照相時(shí)，若想使底片上的人像大一些，照相機(jī)應(yīng)該離被照的人近些，同時(shí)調(diào)節(jié)鏡頭，將鏡頭與底片間的距離調(diào)遠(yuǎn)些（選填“遠(yuǎn)”或“近”）

分析 解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：
①當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)．
②凸透鏡成實(shí)像規(guī)律，物距越小，成的像越大，像距也越大．

解答 解：①由凸透鏡成像規(guī)律可知，照相機(jī)和攝影機(jī)的鏡頭，實(shí)際上就是一個(gè)凸透鏡，它成的是倒立的縮小的實(shí)像．
②照相時(shí)，若想使照片上的人大一些，由凸透鏡成實(shí)像規(guī)律，物距越小，成的像越大，像距也越大，
可知，則照相機(jī)應(yīng)該離被照的人靠近一些，同時(shí)調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)，將鏡頭與底片間的距離調(diào)遠(yuǎn)些．
故答案為：縮�。唤�；遠(yuǎn)．

點(diǎn)評(píng) 此題注意考查了凸透鏡成像的規(guī)律，要掌握規(guī)律的內(nèi)容，搞清每種情況下的應(yīng)用．在學(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié)、尋找規(guī)律，學(xué)著將所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小麗在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓小車每次從斜面同一高度由靜止滑下．根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．由此可推理：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做做勻速直線運(yùn)動(dòng)．同時(shí)也能說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．小麗想用小車代替木塊探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（　�。�
A．手機(jī)電池的電壓約為36V
B．教室里一只燈管中的電流約為1A
C．液晶電視機(jī)的電功率約為100W
D．家里電飯鍋工作1小時(shí)耗電約為5kW•h

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．2016年里約奧運(yùn)會(huì)男子20公里競走比賽中，我國選手王鎮(zhèn)以1h19min14s率先沖線，隊(duì)友蔡澤林以1h19min26s的成績摘銀，根據(jù)他們走完全程所用時(shí)間比較競走運(yùn)動(dòng)的快慢，采用的方法是相同路程比時(shí)間，本屆奧運(yùn)會(huì)女子20公里競走金牌也被我國選手劉虹以1h28min35s摘得，在競走運(yùn)動(dòng)中劉虹比王鎮(zhèn)慢（快/慢）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)燭焰與光屏，使它們的中心在透鏡的主光軸上．
下表是小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距u/cm像距v/cm
13015
22020
31530
45/
（1）第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成像的特點(diǎn)是正立、放大的虛像．
（2）當(dāng)光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像時(shí)，若將蠟燭和光屏的位置互換，燭焰能（能/不能）在光屏上成清晰的像；保持透鏡的位置不變，若要使屏上的像變大些，應(yīng)將蠟燭向靠近（靠近/遠(yuǎn)離）透鏡的方向移動(dòng)一段距離，再調(diào)節(jié)光屏即可．
（3）第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能反映投影儀的成像特點(diǎn)．
（4）第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將蠟燭向遠(yuǎn)離（靠近/遠(yuǎn)離）透鏡方向移動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．關(guān)于電壓表的使用，下列敘述中正確的是（　�。�
A．電壓表要并聯(lián)在被測(cè)電路兩端
B．被測(cè)電壓可以超過電壓表量程
C．電流從正接線柱流入電壓表，從負(fù)接線柱流出
D．絕對(duì)不允許不經(jīng)過用電器而把電壓表直接接在電源兩極上

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小華測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)，所用小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）小華連接的電路如圖甲所示，其中有一根導(dǎo)線連接不規(guī)范，導(dǎo)致開關(guān)沒有閉合時(shí)電壓表就有讀數(shù)．請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，將其改正．
（2）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出小燈泡在U=2.0V時(shí)的功率后，要測(cè)量其額定功率，應(yīng)向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片．當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到額定電壓時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為0.26A，則小燈泡的額定功率為0.65W．
（3）測(cè)量結(jié)束后，應(yīng)斷開開關(guān)，先拆除電源兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表損壞，他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)．于是向老師要了一個(gè)阻值為R0的定值電阻（阻值適當(dāng)）和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，借助原有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，順利完成了實(shí)驗(yàn)．
①簡述實(shí)驗(yàn)步驟：a、閉合S1，S2接1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為2.5V；
b、保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變，S2接2，讀出電壓表示數(shù)U1；（用相應(yīng)的字母表示測(cè)出的物理量）．
②寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P額=2.5V×$\frac{{U}_{1}-2.5V}{{R}_{0}}$（用已知量和測(cè)量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．我們國家，家庭電路的電壓是220V，地球本身是一個(gè)巨大的磁體，地磁的南極在地理的北極附近．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示的電路圖，下列說法中，正確的是 （　�。�
A．閉合S2，斷開S1、S3時(shí)，電路是斷路B．閉合S1、S2、S3時(shí)，電路是通路
C．閉合S1、S2斷開S3時(shí)，電路是短路D．只斷開S1時(shí)，L2發(fā)光而L1不發(fā)光

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