如圖所示是小球下落過程中每隔相等時(shí)間曝光一次所得的照片,其中小球運(yùn)動(dòng)的參照物是________,比較小球在相等時(shí)間內(nèi)通過的________,可知小球的速度越來越________。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 6.1 質(zhì)量 同步練習(xí) 題型:單選題
某一橋頭立著如圖所示的交通標(biāo)志牌,由此可知( )
A. 過橋車輛的重力不得超過30t
B. 此標(biāo)志為限速標(biāo)志
C. 汽車對(duì)該橋面的壓力不得超過300000N
D. 汽車通過該橋面的速度不能超過30km/h
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章 第4節(jié) 升華和凝華 同步測(cè)試卷 題型:單選題
以下對(duì)生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)象,描述正確的是
A. 北方冬季外面冰凍的衣物也能晾干,屬于凝固現(xiàn)象
B. 浴室的鏡子變模糊,屬于液化現(xiàn)象
C. 人游泳后從水中出來感覺冷,屬于升華現(xiàn)象
D. 用久的日光燈管兩端變黑,屬于汽化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第四章 第1節(jié) 光的直線傳播同步測(cè)試卷 題型:單選題
2018年1月31日,天空上演月全食等三景合一的天文奇觀,如圖中的光學(xué)現(xiàn)象與月全食形成原理相同的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理:1.2 運(yùn)動(dòng)的描述 檢測(cè)試卷 題型:綜合題
小華騎自行車上學(xué)的路上:
(1)小華看到汽車超越自己向東駛?cè)ィ粢云嚍閰⒄瘴铮∪A是向________ 運(yùn)動(dòng)的.
(2)在下坡的過程中,為了減小車速,小華捏緊車閘,這是通過________ 的方法增大摩擦的.此時(shí)剎車皮會(huì)發(fā)熱,這是通過________ 的方式增加內(nèi)能的(選填“做功”或“熱傳遞”).通過剎車,小華騎自行車減速下坡的過程中,他的機(jī)械能________ .(選填“增大”或“減小”)
(3)小華騎的自行車的車架是用很輕的碳纖維材料制成.整車質(zhì)量小于10kg.這是利用了碳纖維材料________ 的特點(diǎn).
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理:1.2 運(yùn)動(dòng)的描述 檢測(cè)試卷 題型:填空題
望安高速于2015年底建成通車,在安龍工作的王老師周末駕駛汽車回望謨,駛上望安高速后,王老師感到遠(yuǎn)處的小山離他更近了,小山離他更近了以________為參照物.他駕車以20m/s的速度勻速行駛了30min,這段時(shí)間汽車行駛了________km.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理:1.2 運(yùn)動(dòng)的描述 檢測(cè)試卷 題型:單選題
自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具,為了方便市民,我市在市區(qū)不同位置設(shè)立了自行車停取處.一天,小明用卡取自行車去上學(xué),如圖所示,在行駛途中,他說自己是“靜止”的,所選擇的參照物是
A. 公路兩旁的房屋 B. 公路兩旁的樹 C. 他騎的自行車 D. 對(duì)面駛來的汽車
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理 18.4焦耳定律 同步測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
某電熱飲水機(jī),它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S0自動(dòng)控制),從它的說明書上收集到如表數(shù)據(jù)及如圖所示的簡(jiǎn)化電路原理圖.
熱水箱容量 | 2L |
額定電壓 | 220V |
加熱時(shí)的功率 | 400W |
保溫時(shí)的功率 | 44W |
(1)請(qǐng)分析說明溫控開關(guān)S0斷開時(shí),飲水機(jī)的狀態(tài).
(2)求電阻R1的阻值.
(3)晚上,由于是用電高峰期,該電熱飲水機(jī)的實(shí)驗(yàn)工作電壓只有200V,若它的電阻不變,加熱效率為80%,則將一滿熱水箱的水從20℃加熱到80℃需要多長(zhǎng)時(shí)間?[c水=4.2×103J/(kg•℃),ρ水=1.0×103kg/m3 , 結(jié)果保留一位小數(shù)].
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科目:初中物理 來源:甘肅武威市2018年中考物理試卷 題型:單選題
關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播,下列說法正確的是( 。
A. “聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的響度來識(shí)別的
B. 鼓手打鼓用的力越大,鼓聲的音調(diào)就越高
C. 二胡演奏的優(yōu)美旋律,是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的
D. 航天員在太空與地面交流時(shí)的聲音是通過聲波傳回地球的
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