【題目】小紅猜想物體動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的 實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān).

a)讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從 A 處和 B 處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的 紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.

b)讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從 B 處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相

碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示. 上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:

1)選用圖甲探究的是動(dòng)能與_____的關(guān)系,得出的結(jié)論是:_____

2)物理研究方法有許多,如等效替代法、轉(zhuǎn)換法、類比法、控制變量法、理想實(shí)驗(yàn)法,本實(shí)驗(yàn)中運(yùn) 用了兩種研究方法,一是_____法:二是轉(zhuǎn)換法.就是用_____來(lái)表示小球動(dòng)能的大。

3)有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成丙圖所示,利用質(zhì)量相同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s不同程度后靜止釋放,

撞擊同一木塊,將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較.可以研究鐵球的動(dòng)能大小與_____(選填質(zhì)量 )的關(guān)系.

4)該同學(xué)還想用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放,撞擊同一木塊,探究鐵球 的動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,這個(gè)設(shè)計(jì)方案是_____(選填正確錯(cuò)誤)的,原因是_____

【答案】 速度 當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí),速度越大動(dòng)能越大 控制變量 紙盒移動(dòng)的距離 速度 錯(cuò)誤 彈簧的壓縮程度相同,小球獲得的動(dòng)能相同,對(duì)木塊做的功相同,木塊移動(dòng)的距離相同

【解析】1)圖甲取質(zhì)量相等的小球從不同高度滑下,在研究動(dòng)能與速度的關(guān)系;

結(jié)論是:質(zhì)量相等時(shí),速度越大,動(dòng)能越大。

2)本實(shí)驗(yàn)是典型的控制變量法的應(yīng)用,即質(zhì)量和速度都影響動(dòng)能的大小,實(shí)驗(yàn)時(shí)分別控制質(zhì)量或速度相同,研究另一量與動(dòng)能的關(guān)系;同時(shí)利用盒子運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)表示小球的動(dòng)能的大小,是轉(zhuǎn)換法的思想。

3)彈簧壓縮后具有彈性勢(shì)能,恢復(fù)原狀時(shí),轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,小球開(kāi)始運(yùn)動(dòng),彈簧被壓縮越厲害,彈性勢(shì)能越大,轉(zhuǎn)化為動(dòng)能越多,所以速度越快,所以可以研究鐵球的動(dòng)能大小與速度的關(guān)系.

4)將同一彈簧壓縮相同程度后彈簧內(nèi)有的彈性勢(shì)能相等,所以轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的大小也相等,推動(dòng)盒子做功,盒子被推動(dòng)的距離也是相等的,況且因?yàn)閮纱涡∏蛸|(zhì)量不等時(shí),速度也不相等,不符合控制變量的思路,是不能完成實(shí)驗(yàn)的,故方案不正確。

答案: (1). 速度 (2). 當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí),速度越大動(dòng)能越大 (3). 控制變量 (4). 紙盒移動(dòng)的距離 (5). 速度 (6). 錯(cuò)誤 (7). 彈簧的壓縮程度相同,小球獲得的動(dòng)能相同,對(duì)木塊做的功相同,木塊移動(dòng)的距離相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀《家庭電路的安全衛(wèi)士》回答33、34題

家庭電路的安全衛(wèi)士

自從人類進(jìn)入電氣時(shí)代,電不僅給人類帶來(lái)了很多方便,有時(shí)也給人類帶來(lái)一些災(zāi)難。它可能燒壞電器,引起火災(zāi),或者使人觸電。所以在五花八門的電器接踵而來(lái)的同時(shí),也誕生了各式各樣的保護(hù)器。

如圖所示,是我們每個(gè)家庭都有的配電箱中的布線圖,其中安裝著兩種非常重要的保險(xiǎn)裝置:空氣開(kāi)關(guān)和漏電保護(hù)器。

空氣開(kāi)關(guān),又名空氣斷路器,如圖所示,它是一種只要電路中電流超過(guò)額定電流就會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)的開(kāi)關(guān)。當(dāng)家庭電路發(fā)生短路、嚴(yán)重過(guò)載及其他故障時(shí),它能立刻分?jǐn)嚯娐贰<彝ル娐分邪惭b的空氣開(kāi)關(guān),其額定電流必須大于正常的負(fù)載電流。

漏電保護(hù)器俗稱漏電開(kāi)關(guān),一般安裝于每戶配電箱的插座回路上,如圖所示。當(dāng)家庭電路工作正常時(shí),從進(jìn)戶線流入的電流與出戶線流出的電流相等,漏電保護(hù)器不工作;當(dāng)家庭電路中發(fā)生漏電現(xiàn)象時(shí),流入與流出的電流不相等,漏電保護(hù)器工作。例如,當(dāng)家中的冰箱外殼帶電,且恰好有人接觸外殼時(shí),會(huì)有一部分電流經(jīng)過(guò)人體流入地下,使家庭電路流入與流出的電流不相等,漏電保護(hù)器工作,切斷電源,從而達(dá)到保護(hù)的功能。

請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題:

1在寒冷的冬天,小陽(yáng)的媽媽在使用電烤箱的同時(shí),還開(kāi)著洗衣機(jī)洗衣服,小陽(yáng)感覺(jué)房間比較冷,當(dāng)他閉合大功率電暖氣的開(kāi)關(guān)時(shí),家里的空氣開(kāi)關(guān)出現(xiàn)了“跳閘”的現(xiàn)象,經(jīng)檢查空氣開(kāi)關(guān)出現(xiàn)“跳閘”不是由于短路造成的,請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋“跳閘”的原因,并提出一個(gè)避免再次“跳閘”的解決方案。

2如圖所示,是安裝了漏電保護(hù)器的家庭電路。當(dāng)漏電保護(hù)器檢測(cè)到通過(guò)圖中A、B兩處的電流不相等(即發(fā)生漏電)時(shí),會(huì)迅速切斷電路,從而起到保護(hù)作用。當(dāng)小陽(yáng)的媽媽使用電飯煲煮粥時(shí),因操作不當(dāng),在無(wú)人看管的情況下,粥從鍋中溢出,流到廚房的地面上,漏電保護(hù)器______(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)切斷電路。若要重新接通電路,小陽(yáng)的媽媽應(yīng)該采取什么措施?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中:

(1)首先取來(lái)托盤天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺的零刻度處,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,則可將平衡螺母向 (選填)調(diào)節(jié),使天平橫梁在水平位置平衡;

(2)天平調(diào)節(jié)水平平衡后,小明按圖乙所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量,小華立即對(duì)小明說(shuō):你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.小華所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是

;

(3)小明虛心地聽(tīng)取了小華的建議,重新進(jìn)行操作.在稱量過(guò)程中,又出現(xiàn)了如圖甲所 示的情況,他應(yīng)該 ;

(4)天平再次調(diào)到水平平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖丙所示,那么小明所稱量物體的質(zhì)量是 g。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物體的質(zhì)量,操作情況如左圖所示,它的錯(cuò)誤有

(1)____________________________;

(2)___________________________

(3)將天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處,指針靜止時(shí)如圖所示。為了使橫梁平衡,這時(shí)應(yīng)把平衡螺母向________調(diào)。用調(diào)好的天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量時(shí),橫梁平衡時(shí)天平右盤所放砝碼和游碼位置如圖所示,則金屬塊的質(zhì)量是_________g。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中,小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙 3 次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:

1)實(shí)驗(yàn)中要豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼升高.

2)表格中編號(hào)處數(shù)據(jù)應(yīng)為_____,編號(hào)處數(shù)據(jù)應(yīng)為_____

3)根據(jù)你的理解回答滑輪組的機(jī)械效率與下列_____(選填序號(hào))因素有關(guān)?

摩擦力動(dòng)滑輪的重物重物體上升的高度

4)有同學(xué)認(rèn)為滑輪組的機(jī)械效率與物體上升高度 h 無(wú)關(guān),實(shí)驗(yàn)中只要測(cè)量物重 G、繩端拉力 F,數(shù) 清繩子股數(shù) n,就可測(cè)算出滑輪組的機(jī)械效率,請(qǐng)通過(guò)公式推理驗(yàn)證其說(shuō)法是正確的_________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】吊車在生產(chǎn)生活中的用途非常廣泛,如圖,吊車正在對(duì)一輛交通事故車實(shí)施救援作業(yè).該事故車總 質(zhì)量為 1500kg,吊車要將該車向上吊起 3 米,水平向右移動(dòng) 6 米后放到道路事故救援車上運(yùn)回交警隊(duì).

1)該事故車的重力是多少?(取 g=10N/kg

2)吊車施救過(guò)程中對(duì)該車做了多少功?

3)起重臂下有 3 股鋼絲繩繞在動(dòng)滑輪和框架上,起重機(jī)起吊該汽車的機(jī)械效率是 80%,求鋼絲繩的 拉力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用酒精燈給試管加熱,如圖所示,試管口軟木塞沖出的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是

A水蒸氣對(duì)軟木塞做功,水蒸氣內(nèi)能增大

B水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能

C能量的轉(zhuǎn)化與熱機(jī)壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同

D試管口的"白氣"是水蒸氣汽化形成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲所示,小明先探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系,他讓小車從斜面的__________(選填“同一”或“不同”)高度下滑,通過(guò)比較__________,就可以比較出小車具有的動(dòng)能大。

(2)小華再探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,他認(rèn)為去掉木塊,利用粗糙且足夠長(zhǎng)的木板,通過(guò)比較小車在木板上運(yùn)動(dòng)的距離也能比較小車動(dòng)能的大小.其實(shí)驗(yàn)情景如圖乙所示,由此他認(rèn)為在速度相同的條件下,質(zhì)量越大,物體具有的動(dòng)能越。阏J(rèn)為該結(jié)論是__________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.為什么?答:__________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)自行研制的國(guó)之重器“新光華”號(hào)半潛船有兩個(gè)足球場(chǎng)那么大,是海上的“大力神叉車”,也是我國(guó)最大、世界第二大的10萬(wàn)噸級(jí)半潛船,它通過(guò)本身壓水艙中壓載水的調(diào)整,把裝貨甲板潛入水中,以便將所要承運(yùn)的不可分割的特大件貨物(如駁船、游艇、艦船、鉆井平臺(tái)等)從指定位置浮入半潛船的裝貨甲板上,定位后排放壓水艙中壓載水,直至半潛船上浮至預(yù)定的水線,如圖甲所示:

新光華號(hào)半潛船,在運(yùn)載貨物時(shí)通常采用兩種方式:一是如圖乙所示的“非浮載”方式;二是為了運(yùn)載更重貨物時(shí),采用的如圖丙所示的“浮載”方式,其主要參數(shù)如下:

(海水密度取1×10kg/m,1節(jié)=1.8km/h)

(1)“新光華”號(hào)半潛船處在最大下潛狀態(tài)時(shí),船底面積為100船板所受海水的壓力約為多少_____?

(2)該半潛船以最大浮載裝貨時(shí),保持最大非浮載裝貨時(shí)相同的壓載水量,則船和貨物所排開(kāi)海水的體積增大多少___?

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