(6分)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向　　　　調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是　　　　　　　　　　、　　　　　　　　。
(2)如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼　　　　　　個(gè)。

(3)如圖乙所示，用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈　　　　簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將　　　　 (變大/變小/不變) ，其原因是　　　　　　　　　　　　　。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

(5分)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

(1）小麗把杠桿支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在____▲_____位置平衡。這樣做的目的是：__________▲. __________

（2）如圖甲所示，在杠桿右邊B處掛兩個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿左邊A處掛______▲______個(gè)相同的鉤碼。

（3）如圖乙所示，用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測力計(jì)的拉力F _______▲ _____（填“變大” 、“不變” 或“變小”），原因是_______▲___。

 

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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省如皋市九年級新課結(jié)束考試物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(5分)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

(1）小麗把杠桿支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在_________位置平衡。這樣做的目的是：____________________
（2）如圖甲所示，在杠桿右邊B處掛兩個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿左邊A處掛____________個(gè)相同的鉤碼。
（3）如圖乙所示，用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測力計(jì)的拉力F ____________（填“變大”、“不變”或“變小”），原因是__________。

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科目：初中物理 來源：2010年廣東省廣州市升學(xué)畢業(yè)考試物理試題 題型：簡答題

(6分)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向　　　　調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是　　　　　　　　　　、　　　　　　　　。

(2)如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼　　　　　　個(gè)。

(3)如圖乙所示，用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈　　　　簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將　　　　 (變大/變小/不變) ，其原因是　　　　　　　　　　　　　。

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

(6分)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向　　　　調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是　　　　　　　　　　、　　　　　　　　。

(2)如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼　　　　　　個(gè)。

(3)如圖乙所示，用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈　　　　簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將　　　　 (變大/變小/不變) ，其原因是　　　　　　　　　　　　　。

 

 

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