如圖所示,小宇運用電學知識設(shè)計了一個電子身高測量儀,其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比,金屬桿cd和MP(右端P是滑片)與電路接觸良好,桿cd和MP的電阻不計.當被測身高增加時,電壓表的示數(shù)( )
A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 無法確定
科目:初中物理 來源:2018年廣西欽州市中考物理試卷 題型:填空題
如圖所示電路中,L1燈上標有“3V 3W”,L2燈上標有“3V 2.5W”,先閉合開關(guān)S1,則_____燈亮:再閉合開關(guān)S2,兩燈都發(fā)光,電流表的示數(shù)將_____(選填“減小”“不變”或“增大”),_____燈的亮度更亮一些。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度第15章 電流和電路專題復習及測試卷 題型:單選題
如圖所示,R0為定值電阻,R1為滑動變阻器,A1,A2為實驗室用電流表(接線柱上標有“﹣”,“0.6”,“3”),閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑片P.使兩電流表指針所指位置相同。下列說法正確的是( 。
A. 電流表A1與A2的示數(shù)之比為1:4 B. 通過R0與R1的電流之比為4:1
C. R0與R1兩端的電壓之比為1:4 D. R0與R1的阻值之比為4:1
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊第十二章歐姆定律測試卷 題型:實驗題
在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5 V,圖甲是未連接完整的實驗電路。
(1)連接實驗電路的過程中開關(guān)應__________。
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大)。
甲
(3)閉合開關(guān)后,緩慢移動滑動變阻器的滑片p,同時觀察________ (選填“電壓表”或“電流表”)示數(shù)的變化,當電壓表的示數(shù)如圖乙所示時,其讀數(shù)為_______V;若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻,滑片P應向_____ (選填“A”或“B”)端移動。
乙
(4)實驗時閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電壓表_____示數(shù),電流表____示數(shù)(兩空均選填“有”或“無”)。
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對應的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I—U圖象(不計小燈泡電阻隨溫度的變化)。由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時的電阻是_________Ω。
丙
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊第十二章歐姆定律測試卷 題型:單選題
在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,燈L不亮,電壓表有示數(shù),若電路故障在燈L或電阻R上某一處,對于故障的分析,下列判斷正確的是:( )
A. 一定是電阻R斷路
B. 用導線連接電阻R兩端,根據(jù)燈的亮暗可以檢測出故障原因
C. 在電路中再串聯(lián)一個電流表,根據(jù)電流表有無示數(shù)可以檢測出故障原因
D. 在L兩端再并聯(lián)一個電壓表,根據(jù)電壓表有無示數(shù)可以檢測出故障原因
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科目:初中物理 來源:第一章《機械運動》章末測試-《課堂同步練》人教版八年級物理上冊 題型:計算題
小蘭騎自行車去書店,開始以2 m/s的速度騎行了400 m;等紅燈耗時60 s,接著又以5 m/s的速度騎行了500 m。求:
(1)她去書店用時多少分鐘?
(2)她在全程中的平均速度為多大?
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科目:初中物理 來源:第一章《機械運動》章末測試-《課堂同步練》人教版八年級物理上冊 題型:填空題
小聰坐在一輛行駛在平直公路上的汽車上,車運動的快慢是變化的,小聰用手表計時t是3 min,還知道這段時間內(nèi)汽車通過的路程s為4 km,則=____km/h,這個物理量反映了車在這段時間內(nèi)的______。
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科目:初中物理 來源:專題1.1 長度和時間的測量-《課堂同步練》人教版八年級物理上冊 題型:填空題
一只小蟲落在小李的新鉛筆上,小李突發(fā)奇想,驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端,用停表測出時間,并用刻度尺測量鉛筆的長度,如圖所示,鉛筆的長度是_________cm,小蟲爬行的時間是_________s。
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊第十三單元電功和電功率測試卷 題型:單選題
標有“6V 6W”、“6V 3W”的燈泡L1、L2,串聯(lián)接在某電源上,設(shè)燈絲的電阻不變,則( )
A. 通過燈L1、L2的電流之比為1:2
B. 燈L1、L2兩端的電壓之比為2:1
C. 電源電壓為9V時,只有L2能正常發(fā)光
D. 電源電壓為9V時,燈L1、L2都恰能正常發(fā)光
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