19．如圖，兩個(gè)完全相同的空心塑料球A和B，用兩根完全相同的絕緣絲線將兩球懸掛在天花板上的一點(diǎn)，當(dāng)M、N兩處都帶上適量負(fù)電后，A，B兩球“恰好接觸而不擠壓對(duì)方”．請(qǐng)畫出B球受力示意圖．

分析 對(duì)B球進(jìn)行受力分析，運(yùn)用力的示意圖的畫法畫出B球受力示意圖．

解答 解：B球受絲線的拉力F、重力G和A球?qū)λ呐懦饬，作用點(diǎn)可以都在重心，兩球完全相同，MN等高，故排斥力水平向右，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 力的示意圖是用作圖的方法表示力的三要素的，但在作圖前應(yīng)根據(jù)題目需要對(duì)物體所受的各個(gè)力進(jìn)行受力分析，這是我們應(yīng)該掌握的基本技能之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．某同學(xué)用托盤天平和量筒測量一小塊巖石的密度．他首先應(yīng)將托盤天平放在水平桌面上．圖甲和圖乙分別是測量質(zhì)量和體積的情形，則該巖石的密度為2.6×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系，下列說法中正確的是（　　）
A．物體吸收熱量，它的溫度一定會(huì)升高，內(nèi)能一定增加
B．物體的溫度升高，它一定吸收了熱量，內(nèi)能一定增加
C．物體內(nèi)能減少，它有可能溫度降低，但不放出熱量
D．物體內(nèi)能減少，它不可能既放出熱量，又降低溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：
（1）將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)拉力的大�。�
（2）小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，通過實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論．

①下列各種現(xiàn)象中，利用該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是B．
A．汽車在結(jié)冰的路面上行駛，在車輪上纏繞鐵鏈
B．用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字
C．移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木
②若甲圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v1，乙圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v2．實(shí)驗(yàn)過程中關(guān)于v1和v2的大小，下列說法正確的是D．
A．v1一定大于v2     B．v1一定小于v2
C．v1一定等于v2     D．v1可以大于、等于或小于v2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．一位隨州籍留美學(xué)子，在家鄉(xiāng)的一次聚會(huì)上動(dòng)情地說：“我珍藏著一首樂曲《我的祖國》，前半部分是編鐘演奏的，后半部分是交響樂．編鐘曲讓我自豪，交響樂讓我振奮！”從“聲音的特性”看不同樂器演奏同一支曲子的主要區(qū)別在于（　　）
A．音調(diào)B．音色C．響度D．聲速

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．野兔在草地上以18m/s的速度向前方50m處的樹洞奔跑，禿鷹在野兔后方110m處以45m/s的速度貼著地面飛行追擊野兔，問野兔能否安全逃進(jìn)樹洞？（要求至少用兩種方法）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．重2N的文具盒，放在今年中考物理化學(xué)答題卡上，用相機(jī)正對(duì)它們拍攝的全景圖片如圖．請(qǐng)估測文具盒對(duì)答題卡的壓強(qiáng)最接近于（　�。�
A．100PaB．200PaC．300PaD．400Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球．其中甲帶正電，丙帶負(fù)電，甲吸引乙，乙吸引丙，則乙（　�。�
A．一定不帶電B．帶正電
C．帶負(fù)電D．可能帶負(fù)電，也可能不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，一書包掛在一根輕質(zhì)硬棒（棒的重量忽略不計(jì)）的中間，硬棒左右兩端分別架在兩張桌面上，此時(shí)硬棒、書包處于靜止?fàn)顟B(tài)．以下屬于二力平衡的是（　�。�
A．左邊桌面對(duì)棒左端的支持力和書包受到的重力
B．左邊桌面對(duì)棒左端的支持力和繩對(duì)棒的拉力
C．繩對(duì)書包的拉力和書包受到的重力
D．繩對(duì)書包的拉力和書包對(duì)繩的拉力

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