分析 (1)為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,使小車分別在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng);
(2)本實(shí)驗(yàn)影響小車運(yùn)動(dòng)距離遠(yuǎn)近的因素主要有兩個(gè):一是摩擦力的大。欢切≤嚨竭_(dá)水平面的速度大。虼颂骄啃≤嚮械木嚯x與摩擦力的關(guān)系時(shí),就必須確保到達(dá)水平面時(shí)的速度相同;
實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)比較阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說(shuō)明小車受到的阻力越小,小車速度減小的越慢;
(4)推理:若小車不受阻力,速度將不發(fā)生變化,即做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(5)牛第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)推理得出的,回憶八年級(jí)物理中各個(gè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)時(shí)的過(guò)程情景,并與牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)相對(duì)比,從而找到最佳答案.
解答 解:
(1)為了使小車受到不同的阻力,因此使小車在毛巾表面、棉布表面以及木板表面上運(yùn)動(dòng);
(2)為了探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響,實(shí)驗(yàn)時(shí)使小車從斜面同一高度滑下目的是讓小車到達(dá)水平面時(shí),具有相同的速度;
通過(guò)觀察比較小車停下來(lái)的距離,來(lái)比較阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響;
(3)由現(xiàn)象知,小車在較平滑木板上運(yùn)動(dòng)時(shí),小車運(yùn)動(dòng)的距離較遠(yuǎn),速度減小得較慢,這說(shuō)明小車受到的阻力較小的緣故.
(4)由(3)推理,若小車不受阻力,將做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(5)牛頓第一定律的建立是在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,并進(jìn)一步通過(guò)推理得出的(實(shí)際上不受摩擦力的物體根本不存在),所以該實(shí)驗(yàn)主要是利用了實(shí)驗(yàn)推理法形成了牛頓第一定律;真空不能傳聲的實(shí)驗(yàn)是建立在真實(shí)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)進(jìn)一步推理(向外抽氣體,只是越來(lái)越少,不可能抽成真空)形成結(jié)論,該實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)推理法,其形成原理同牛頓第一定律相同.
故答案為:(1)使小車分別在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng);(2)小車到達(dá)水平面的速度;將小車從斜面同一高度釋放;(3)遠(yuǎn);慢;;(4)勻速直線;(5)真空不能傳聲.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了理想實(shí)驗(yàn),應(yīng)理解理想實(shí)驗(yàn)中的控制變量法和轉(zhuǎn)換法,同時(shí)體會(huì)如何從實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論,以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體處于平衡狀態(tài)時(shí)一定不受力作用 | |
B. | 物體處于平衡狀態(tài)時(shí)一定保持靜止?fàn)顟B(tài) | |
C. | 物體處于平衡狀態(tài)時(shí)一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | |
D. | 物體處于平衡狀態(tài)時(shí),可能處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有施力物體時(shí),一定有受力物體 | |
B. | 有受力物體時(shí),一定有施力物體 | |
C. | 有施力物體時(shí),可以不一定有受力物體 | |
D. | 物體間有力的作用,不一定相互接觸 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體全部浸入水中時(shí)的浮力大小為4N | |
B. | 物體的重力是12N | |
C. | 通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出物體的密度 | |
D. | 通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芸闯龈×Φ拇笮∨c物體浸入水的深度成正比 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只受到重力的作用 | |
B. | 只受到重力和支持力的作用 | |
C. | 除了重力和支持力,還受到沿運(yùn)動(dòng)方向的動(dòng)力作用 | |
D. | 除了重力、支持力和動(dòng)力,還受到斜向下的摩擦力作用 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆福建省泉州市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中,小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下:
時(shí)間(分) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 90℃ | 92℃ | 94℃ | 96℃ | 98℃ | 99℃ | 99℃ | 96℃ | 99℃ |
(1)觀察到當(dāng)水沸騰時(shí),水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來(lái),里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.從實(shí)驗(yàn)可得出,沸騰是從液體 和 同時(shí)發(fā)生的劇烈的 現(xiàn)象.液體在沸騰過(guò)程中要 熱,但溫度 .
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在第 分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的.
(3)由表可知,加熱了 分鐘水開始沸騰,水的沸點(diǎn)是 ℃.
(4)小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖 是水沸騰前的情況,圖 是水沸騰時(shí)的情況.
(5)表格數(shù)據(jù)糾正后,在坐標(biāo)中畫出水的沸騰曲線.
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