【題目】如圖所示是用燒杯盛裝某種液體時，液體和燒杯的總質(zhì)量m和液體體積V的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象判斷下列結(jié)論中正確的是（ ）
A.根據(jù)圖象不能求得燒杯的質(zhì)量
B.根據(jù)圖象可以求得燒杯的質(zhì)量為60g
C.根據(jù)圖象可以求得液體的密度為1.0×103kg/m3
D.因圖象不過原點，所以該液體的質(zhì)量和體積不成正比關(guān)系

【答案】C
【解析】解：AB、由圖象可知，當液體體積為0時，液體與燒杯的總質(zhì)量m為20g，則m燒杯=20g，故AB錯誤； C、由圖象知，m=100g時，V=80cm3 ，
由于100g是燒杯和液體的總質(zhì)量，所以液體的質(zhì)量為：
m液=m﹣m燒杯=100g﹣20g=80g，
液體的密度為：ρ液= = =1g/cm3=1.0×103kg/m3 ， 故C正確；
D、由圖象可知，該液體的質(zhì)量和體積成正比關(guān)系，圖象不過原點的原因是因為空燒杯有一定的質(zhì)量，故D錯誤．
故選C．
（1）根據(jù)圖象中縱軸表示讀出液體與量筒的總質(zhì)量m，然后可知燒杯的質(zhì)量．（2）從圖象上讀出一組液體和燒杯的總質(zhì)量和體積，先跟據(jù)液體與燒杯的總質(zhì)量m求出液體的質(zhì)量，然后再根據(jù)ρ= 求出液體的密度．（3）液體的質(zhì)量和體積成正比關(guān)系，圖象不過原點的原因是因為空燒杯有一定的質(zhì)量．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一節(jié)物理校本研究課中，小明同學與小芳同學要比較甲、乙兩種比熱容的大小，他們準備了兩只相同的燒杯，分別裝了初溫和質(zhì)量相同的甲、乙液體．
（1）在設計實驗方案時，加熱的方式選擇下列的 （填字母代號）更科學．
A.用兩只相同的酒精燈分別給甲、乙液體的燒杯加熱
B.用兩只功率相同的電加熱器分別浸沒在甲、乙液體中加熱
（2）在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認為要把甲、乙兩種液體都加熱到相同的溫度然后進行比較；小芳認為要加熱到相同的時間然后進行比較，你認為方法可行的是（選填“僅小明可行”、“僅小芳可行”或“兩人都可行”）
（3）根據(jù)你第（2）問做出的選擇，說出應該怎樣判斷得出甲、乙兩種液體比熱容的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【四川省雅安中學2017-2018學年八年級（上）月考物理試題】如圖所示，小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，A、B、C分別是燃燒的蠟燭、凸透鏡、光屏，它們都豎立在光具座上，此時屏上出現(xiàn)清晰的像，A、B、C所處位置對應的標尺刻度如圖所示．

（1）實驗前，要使燭焰、凸透鏡和光屏的中心位于_____，其目的是使像成在_____．

（2）當蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖所示的位置放置時，光屏上得到清晰的像，此像的大小和物體比較是_____（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的．該成像特點可作為_____的原理（選填“照相機”或“電影放映機”）．

（3）當物距小于焦距時，左右移動光屏均接收不到像，接著應該按_____選項進行操作．

A．向上移動光屏去接收

B．向下移動光屏去接收

C．取走光屏，直接通過凸透鏡觀察

D．將光屏放到凸透鏡左側(cè)去接收

（4）如果保持蠟燭和光屏的位置不變，只改變凸透鏡的位置，當凸透鏡移動到圖中_____刻度線位置時，光屏上可以再次得到清晰的像．此處像的大小和物體比較是_____（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖：①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原清晰的像變模糊；只將光屏遠離透鏡，光屏上又能看到燭焰清晰的像．②將眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像也變模糊了，只將光屏靠近透鏡，又可以在光屏上看到燭焰清晰的像．

（1）甲乙兩眼鏡中，________ 是凸透鏡．

（2）在實驗現(xiàn)象①和②中，屬于近視眼矯正原理的是 ________ ，屬于遠視眼矯正原理的是 _____．（填寫實驗現(xiàn)象序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳家的太陽能熱水器，水箱容積是200L．小芳進行了一次觀察活動：某天早上她用溫度計測得自來水的溫度為22℃，然后給熱水器水箱送滿水，中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為40℃．請你求解下列問題：
（1）水箱裝滿水時，水箱中水的質(zhì)量是多少？
（2）水箱中水吸收的熱量？[已知C水=4.2×103J/（kg℃）]
（3）如果水吸收的這些熱量由燃燒煤氣來提供，需要燃燒2.1m3 ， 則煤氣灶的效率為多少？（煤氣的熱值為q煤氣=1.8×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中

（1）將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做________運動，這時滑動摩擦力與拉力是一對________（選填“平衡力”或“相互作用力”），可知滑動摩擦力的大小與拉力的大小相等

（2）小明設計了如圖所示的實驗方案，通過實驗得到了正確的結(jié)論， ①下列各種現(xiàn)象中，利用了該實驗結(jié)論的是________（選填字母代號）．

A．汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈

B．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字

C．移動很重的石塊時，在地上鋪設滾木

②此實驗過程中小明發(fā)現(xiàn)在圖甲裝置中，木塊在運動過程中速度突然變大，同時彈簧測力計的讀數(shù)也增大了，那么滑動摩擦力將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實例中，關(guān)于增大和減小摩擦說法不正確的是（ ）

A．甲中體操運動員在手上涂防滑粉是為了減少摩擦

B．乙中旱冰鞋裝有滑輪是變滑動為滾動來減小摩擦

C．丙中行駛的磁懸浮列車是使接觸面分離來減小摩擦

D．丁中傳動帶打滑時，可以使傳送帶緊繃，增大壓力來增大摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是錫的熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖象回答：

（1）錫的熔點是 ，凝固點是 ．

（2）在BC段，錫處于 狀態(tài)；在DE段，錫處于 態(tài)．

（3）錫的熔化用了 min，它熔化過程中要 熱，但溫度 ．

（4）錫從10min到12min這段時間間隔內(nèi)處于 狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在空易拉罐底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上塑料薄膜，制作成簡易針孔照相機，如圖（ ）所示．

（1）將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時，可在塑料薄膜上看到燈絲________（選填“倒立”或“正立”）的像．若水平向左移動易拉罐，像的大小將會________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（2）若將易拉罐做成可左右伸縮的結(jié)構(gòu)，如圖（ ）所示，保持圓孔到燈泡距離不變，將薄膜所在處向小孔右方拉伸．拉伸過程中，塑料薄膜上所成的像將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；若只將圓孔改為三角形小孔，則像的形狀________（選填“改變”或“不變”）．

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