Question

【題目】如圖所示是某小組利用小車、滑輪和鉤碼等器材“探究二力平衡的條件”的實驗：

（1）實驗裝置如圖所示，實驗目的是探究放在光滑的水平桌面上的小車在水平方向上只受兩個力作用而處于平衡狀態(tài)時，這兩個力有怎樣的關系？實驗中，小車應該處于 狀態(tài)．

（2）實驗中，可以通過調整 來改變F1和F2的大�。�

（3）實驗中，如果保持F1與F2大小相等，用手將小車在水平桌面上扭轉一個角度，松手后，小車將 （選填“能”或“不能”）保持平衡，此步驟可探究平衡力是否 ．

（4）如果該小組同學還想探究平衡力是否要作用這種同一物體上，則接下來的操作可以是： ．

Answer 1

【答案】（1）靜止；（2）鉤碼的數(shù)量；（3）不能；在同一直線上；（4）使兩個大小相等、方向相反、作用在一條直線上的兩個力分別作用在兩個相同的小車上，觀察小車是否平衡

【解析】

試題分析：（1）物體在平衡力作用下處于平衡狀態(tài)即：靜止或勻速直線運動狀態(tài)；

（2）在探究二力平衡的條件實驗中，拉力大小通過鉤碼的數(shù)量來改變；

（3）二力平衡的條件之一是作用在同一條直線上；

（4）使兩個的大小相等、方向相反、作用在一條直線上，改變受力物體來探究平衡力是否要作用在一個物體上．

解：

（1）探究放在光滑的水平桌面上的小車在水平方向上只受兩個力作用而處于平衡狀態(tài)時，小車應該處于靜止狀態(tài)；

（2）為驗證力的大小對二力平衡的影響，所以實驗中需要通過調整鉤碼的數(shù)量來改變小車受到的拉力F1、F2的大�。�

（3）將小車扭轉一個角度，兩個力不在同一直線上，二力不平衡，故松手后，小車將轉動，不能保持平衡；

（4）探究平衡力是否要作用這種同一物體上，則接下來的操作是：使兩個大小相等、方向相反、作用在一條直線上的兩個力分別作用在兩個相同的小車上，觀察小車是否平衡．

故答案為：（1）靜止；（2）鉤碼的數(shù)量；（3）不能；在同一直線上；（4）使兩個大小相等、方向相反、作用在一條直線上的兩個力分別作用在兩個相同的小車上，觀察小車是否平衡．