(9分)在水平木板上鋪上粗糙不同的材料,小車自斜面頂端由靜止開始滑下,比較小車沿水平面運動的距離.(如圖)伽略利、牛頓等科學(xué)家都做過類似的實驗,并在此基礎(chǔ)上分析推導(dǎo)出著名的牛頓第一定律.

請回答下面的問題:
(1)為了得出科學(xué)結(jié)論.三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置放下,使小車運動到斜面底端的速度_________(填“相同”或“不相同”)。
(2)三次實驗中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是_________次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的______________有關(guān)。
(3)進一步推理可知,若水平面絕對光滑(小車不受阻力)則小車會在水平面上做______運動.
(1)_____相同____。(2)_第一_次, __粗糙程度__。(3)___勻速直線運動
分析:(1)該實驗應(yīng)使小車運動到斜面底端時的速度相等,比較小車運動的距離才有意義,所以要控制小車每次都從斜面上同一位置釋放.
(2)三次實驗中,相同的是小車每次都從斜面上同一位置釋放,不同的是水平面的粗糙程度.最粗糙的是第一次,摩擦力也最大.
(3)通過水平面上小車運動距離的比較推理可知小車會在光滑水平面上做勻速直線運動.
解答:解:(1)每次都從斜面上同一位置釋放,使小車運動到斜面底端時的速度相等.
(2)第一次是毛巾,水平面粗糙程度最大,摩擦力最大.
(3)通過圖中小車滑動的距離可以得出水平面越光滑,小車運動的越遠,推理可知,若水平面絕對光滑(小車不受阻力),則小車會在水平面勻速直線運動.
故答案為:(1)相等.
(2)一,粗糙程度.
(3)勻速直線.
練習(xí)冊系列答案
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物體M懸浮在水中,水對物體M豎直向上的壓力為F1,豎直向下的壓力為F2,物
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A.F1G是一對相互作用力B.F1F2是一對平衡力
C.F1F2的合力方向豎直向上D.F1與F2的合力大小等于G的大小

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A.站在領(lǐng)獎臺上,受到的重力與支持力是一對平衡力
B.站在領(lǐng)獎臺上,受到的支持力與對領(lǐng)獎臺的壓力是一對平衡力
C.沖過終點后,由于慣性要繼續(xù)向前滑行
D.用力向后蹬冰面,會向前滑行,原因是物體間力的作用是相互的

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在探究“二力平衡的條件”的實驗中:

(1) 實驗裝置如圖所示。實驗?zāi)康氖翘骄啃≤囋谒椒较蛏纤軆蓚拉力F1、F2的關(guān)系。實驗中,小車應(yīng)該處于                狀態(tài)。
(2) 實驗中,通過調(diào)整                
                   來改變F1F2的大小。
(3) 實驗中,保持F1F2大小相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,小車將       
                                  _。

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初中物理學(xué)習(xí)過程中,我們認(rèn)識了很多的實驗裝置。圖(a)所示實驗裝置可以用來研究同種液體內(nèi)部壓強與 (1)  的關(guān)系;圖(b)所示的實驗裝置可以探究 2   ;圖(c)所示,為 3 實驗的裝置;圖(d)所示的實驗裝置中的A的名稱是 4。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

放在桌子上的書的重力的施力物體是____________,書的重力的平衡力是____________。

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(3分)在“探究二力平衡的條件”實驗中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪, 
并掛上鉤碼。  

(1)該裝置中,滑輪的作用是                       ; 
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小明將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片
         (選填“能”或“不能”)平衡。
(3)圖中的小卡片已處于靜止?fàn)顟B(tài),小明用剪刀把小紙片一剪兩半,
紙片向兩邊運動。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力
平衡時,兩個力必須滿足哪個條件?                       

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖中,F(xiàn)1與F2是平衡力的是( 。
A.B.C.D.

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如圖所示.用彈簧測力計沿水平方向拉動水平桌面上的物體,使其作勻速直線運動.

以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是( 。
A.物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力
B.物體對桌面的壓力與物體所受的重力
C.彈簧側(cè)力計對物體的拉力與物體所受的重力
D.彈簧測力計對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力

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