用與毛皮摩擦過的橡膠棒，去靠近用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被排斥，則小球

A. 一定帶正電 B．一定帶負(fù)電

C．可能帶正電，也可能帶負(fù)電 D. 一定不帶電

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將甲手機掛在玻璃罩內(nèi)，用乙手機撥打甲手機，能聽到甲手機響亮的振鈴聲，同時也能看見甲手機來電指示燈閃爍．如果用抽氣機不斷地抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，再用乙手機撥打甲手機，聽到甲手機的振鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到振鈴聲，但仍能看見甲手機來電指示燈閃爍．這個實驗說明(     )

    A．聲音和光的傳播都需要介質(zhì)

    B．聲音和光都可以在真空中傳播

    C．聲音可以在真空中傳播而光不能

    D．光可以在真空中傳播而聲音不能

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科目：初中物理 來源： 題型：


以下是小明前不久做的兩個實驗：

A．利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點實驗。

（1）應(yīng)選用顆粒    （選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗．實驗過程中觀察冰的     變化。

（2）圖乙是某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖像．由圖像可知：冰屬于     （選填“晶體”或“非晶體”），整個熔化過程中時間是      分鐘．

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科目：初中物理 來源： 題型：


內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)有四個沖程，圖中表示的是其中的      沖程，它是將      能轉(zhuǎn)化成      能。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖8所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗。將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在燒杯中，并測出沙子和水的初溫。然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔l min記錄一次溫度。

        

圖8

    實驗記錄如下表 

加熱時間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

沙子

20

25

29

34

38

水

20

21

22

23

24

  （1）實驗中，加熱時間實質(zhì)上反映了　                           　。

  （2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖9中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象。

圖9

（3）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等的熱量，升溫較快的是　    　； 若使兩者升高相同的溫度，則　    　 吸收的熱量較多。通過大量類似實驗，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學(xué)將這種屬性叫做　        　。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，用一段細(xì)鐵絲做一個支架，作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔 (沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在本平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。先用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，再把與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管時，橡膠棒排斥吸管。對這一現(xiàn)象下列說法中正確的是（    ）

A. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷         

B. 與毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電

C.與餐巾紙摩擦過的吸管帶負(fù)電  

D.與吸管摩擦過的餐巾紙帶負(fù)電

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個輕質(zhì)小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互吸引，則小球（　　）

　    A．一定不帶電         B． 一定帶負(fù)電               C． 一定帶正電               D． 可能不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：


小轎車上安裝一個指示燈，用來提醒司機或乘客車門是否關(guān)好．四個車門中只要有一個車門沒關(guān)好（相當(dāng)于一個開關(guān)斷開），該指示燈就會發(fā)光，下圖中符合上述要求的電路圖是（　�。�

　   A．                               B．

C．                                   D．

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科目：初中物理 來源： 題型：


兩只水果點亮了一只發(fā)光二極管（如圖），金屬片A是水果電池的　　（填“正極”或“負(fù)極”），兩水果之間　　（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），現(xiàn)將二極管正負(fù)極接線對調(diào)，二極管不發(fā)光，此時水果電池的正負(fù)極之間　　（填“有”或“沒有”）電壓．

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同步練習(xí)冊答案