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“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)所示。為使杠桿在位置平衡,應將杠桿左端螺母向_____邊旋一些(選填“左”或“右”)。

(2)調好后,第一組按圖(乙)進行實驗,第二組按圖(丙)進行實驗。你認為第組實驗更好,理由是_____。

(3)改組測得一組數據如表所示:

小明分析實驗數據后認為杠桿平衡的條件是:動力+動力臂=阻力+阻力臂

請你對小明的分析做出評價:_____。

(4)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖丁所示裝置進行探究,發(fā)現在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:_____。

練習冊系列答案
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已知D92次和D93次列車的運行時刻表如下。

根據上述列車運行時刻表的信息可知:

(1)D92次列車從南昌到上海南所用的時間是多少min?

(2)D92次列車的平均速度為多少km/h?

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有一對聯,上聯是“月浮水面,撈到水底月還沉”,人們看到“月浮水面”的情景,是由于光的________而形成的月亮的________像。(選填“實”或“虛”)

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平面鏡對光線既不會聚也不發(fā)散,那么凹面鏡對光線會有什么作用呢?小楓開動腦筋,找到了所有可能的情況:會聚、發(fā)散、既不會聚也不發(fā)散。然后,他利用激光筆手電筒對著凹面鏡照射,觀察到如圖所示的現象。則小楓的學習經歷了怎樣的過程()

A. 提出問題、假設、設計實驗和進行實驗

B. 提出問題、假設、設計實驗和進行實驗、交流與評估

C. 提出問題、設計實驗和進行實驗、得出結論

D. 設計實驗和進行實驗、得出結論、分析和論證

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第4章光現象水平檢測試卷 題型:單選題

下列成語所反映的情境中,屬于光的反射現象的是

A. 坐井觀天 B. 水中撈月 C. 一葉障目 D. 海市蜃樓

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科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市新吳區(qū)2019屆九年級上學期期中模擬物理試卷 題型:填空題

如圖甲所示,只閉合S2,電燈L1、L2組成_____電路;斷開S2閉合S1、S3,電燈L1、L2組成_____電路;閉合開關S2、S3,斷開開關S1,看到的現象是_____;同時閉合S1、S2、S3,電路會形成_____。該電路通過開關可實行串、并聯電路的轉換。某同學據此思路應用單刀雙擲開關對該電路作了改進,設計了圖乙所示的電路,請你說出電路改進后的優(yōu)點:_____。

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科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市新吳區(qū)2019屆九年級上學期期中模擬物理試卷 題型:填空題

使用機械可以極大地減輕人們的勞動強度,提高工作效率.

(1)如圖甲,工人在鋪設電纜時,要在轉彎處安裝一組導向輪,這組導向輪屬于________ (選填“動滑輪”或“定滑輪”)

(2)如圖乙,尖嘴鉗是常用的電工工具,刀刃部分靠近轉動軸,這是為了________ ,從而在使用時更加省力.

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科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市新吳區(qū)2019屆九年級上學期期中模擬物理試卷 題型:單選題

下列關于溫度、熱量和內能的說法正確的是( )

A. 物體吸收熱量,溫度一定升高

B. 60℃的水一定比30℃的水含有的熱量多

C. 熱傳遞過程中,熱量由高溫物體傳向低溫物體

D. 物體的內能增加,一定從外界吸收熱量

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:5.2“生活中的透鏡”綜合檢測練習題 題型:填空題

為加強交通管理和社會治安,臨沂市安裝了“海燕系統(tǒng)”,該系統(tǒng)具有跟蹤、抓拍及人臉識別功能。如圖所示,系統(tǒng)攝像機的鏡頭是_____透鏡,拍攝時車輛和行人離鏡頭的距離應滿足的條件是_____。

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