【題目】現(xiàn)在科學(xué)家制造出了太陽(yáng)能飛機(jī)，全球最大太陽(yáng)能飛機(jī)“太陽(yáng)驅(qū)動(dòng)”二號(hào)在瑞士首飛成功。該飛機(jī)在飛行中無(wú)需一滴燃料，僅靠陽(yáng)光就能實(shí)現(xiàn)晝夜飛行。其質(zhì)量為2300 kg,最大速度為140 km/h。求：（g＝10N/kg）

（1）飛機(jī)以最大速度飛行1.5 h通過(guò)的路程；

（2）飛機(jī)的重力；

（3）若飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)的水平地面上時(shí)，輪胎與地面接觸的總面積約為4000cm2，飛機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

【答案】⑴210km ⑵2.3×104 ⑶5.75×104

【解析】（1）飛機(jī)最大行駛速度：v=140km/h；行駛的時(shí)間：t=1.5h；

汽車通過(guò)的距離：s=vt=140km/h×1.5h=210km；
（2）飛機(jī)的重力：G=mg=2300kg×10N/kg=2.3×104N；
（3）飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)的水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓力：F=G=2.3×104N；
對(duì)地面的壓強(qiáng)： ．
答：（1）飛機(jī)以最大速度飛行1.5h通過(guò)的路程為210km；
（2）飛機(jī)的重力為2.3×104N；
（3）飛機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng)是5.75×104pa．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“重力電燈”是一種依靠重力做功產(chǎn)生電能的環(huán)保型電源，如圖，在使用過(guò)程中，首先由人將沙袋舉高，使人的生物能轉(zhuǎn)化為沙袋的重力勢(shì)能，然后沙袋通過(guò)減速器勻速下落帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，點(diǎn)亮燈泡．

（1）發(fā)電機(jī)是“重力電燈”的核心部件之一，發(fā)電機(jī)的線圈在磁場(chǎng)中 磁感線產(chǎn)生電流，這種電流是電 （選填“直流”或“交流”）．發(fā)電的過(guò)程屬于 （選填“電生磁”或“磁生電”），這個(gè)過(guò)程將 能轉(zhuǎn)化為電能．

（2）“重力電燈”燈泡的額定功率為1W，額定電壓為2V，則該燈泡正常工作時(shí)電流為 A，它工作 h消耗0．01度的電能．

（3）將一個(gè)重為400N的沙袋舉高1．8m后從靜止開(kāi)始釋放至落地，重力做功 J，調(diào)節(jié)減速器，讓沙袋勻速下落，且沙袋下落過(guò)程中重力勢(shì)能減小量的80%轉(zhuǎn)化為燈泡的電能，此時(shí)發(fā)電機(jī)的輸出電壓恰為燈泡的額定電壓，則一次舉高沙袋能讓額定功率為1W燈泡正常發(fā)光 s．此時(shí)沙袋通過(guò)減速器勻速下落的速度為 m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，小明在探究杠桿平衡的條件實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有，杠桿，支架、刻錄尺、細(xì)線和彈簧測(cè)力計(jì)，若干個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼．
（1）安裝杠桿，把支點(diǎn)放在質(zhì)地均勻的杠桿中間，發(fā)現(xiàn)杠桿靜止在如圖甲所示位置，此時(shí)杠桿處于（填平衡或非平衡）狀態(tài)．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡的好處是 ．
（2）彈簧測(cè)力計(jì)使用前指針如圖乙所示，則測(cè)量時(shí)，首先您進(jìn)行的操作是 ．
（3）操作過(guò)程中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡如圖丙所示，你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作是 ． （寫(xiě)出一條即可）
（4）小明又提出了新的探究問(wèn)題，“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是，小明利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡的條件不相符，其原因是 ．
（5）使用杠桿能為我們的生活帶來(lái)方便，如圖2所示，下面杠桿能夠省距離的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，水平桌面上，兩塊相同的條形磁鐵在水平推力F1的作用下，作勻速直線運(yùn)動(dòng)．

（1）取走其中一塊放在另一塊上方后，磁鐵在水平推力F2的作用下仍作勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙，則F2 F1（選填“＞”、“=”或“＜”）．

（2）如圖丙取走上方磁鐵后，剩下磁鐵在F2作用下，則磁鐵將 運(yùn)動(dòng)．（選填“加速”、“勻速”或“減速”），若此時(shí)要磁鐵保持圖乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，F(xiàn)2應(yīng) （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)完熱學(xué)知識(shí)后，曉明發(fā)表了以下觀點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. “壺中的水被燒熱了”，其中的“熱”是指內(nèi)能

B. “水汽化時(shí)要吸熱”，其中“熱”是指熱量

C. “開(kāi)水和冷水之間發(fā)生了熱傳遞”，其中的“熱”是指熱量

D. “水太熱，不能喝”，其中的“熱”是指溫度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一枚重量為G的雞蛋懸浮在鹽水中，如圖所示．往鹽水中繼續(xù)均勻緩慢加鹽，雞蛋所受浮力F隨時(shí)間t變化的圖象可能是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，豎起放置的一容器，甲、乙端封閉，丙端開(kāi)口向上，容器（選填“是”或“不是”）連通器，容器中注入水后如圖．水中在同一水平線上的a、b、c三點(diǎn)的壓強(qiáng)分別為pa、pb、pc ， 那么這三個(gè)壓強(qiáng)的大小關(guān)系是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小鴻在驗(yàn)證阿基米德原理時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)、石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，如圖所示a、b、c、d、e是五個(gè)步驟示意圖．
（1）指出上述操作步驟中的一處錯(cuò)誤，錯(cuò)誤步驟：（只要填圖所標(biāo)的序號(hào)），改正：；
（2）改正錯(cuò)誤后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讀出（a）、（b）、（d）、（e）四幅圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4 ． ①由 a圖和圖中測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可求出石塊受到的浮力．
②被排開(kāi)液體的重力為；
③如果關(guān)系式成立，就可以驗(yàn)證“阿基米德原理”；
④若在d步驟中石塊未能完全浸沒(méi)到液面下，其它測(cè)量均正確，則（選填“能”或“不能”）得到③中所填寫(xiě)的關(guān)系式？
（3）從結(jié)論普遍性考慮，還應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲音的語(yǔ)句中，各表示聲音的哪一個(gè)特性：
（1）“你的聲音真好聽(tīng)”指聲音的；
（2）“雷聲震耳欲聾”指聲音的；
（3）“小孩尖叫聲刺耳”指聲音的 ．

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