(2010?黃石)如圖所示,小王在探究“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,他將物體M放在水平桌面上,兩邊用細(xì)線通過(guò)滑輪與吊盤相連.若在左盤中放重為G的砝碼,右盤中放重為2G的砝碼時(shí),物體M能以速度v向右作勻速直線運(yùn)動(dòng).如果左、右盤中的砝碼不變,要讓物體M能在水平桌面上以2v的速度向左作勻速直線運(yùn)動(dòng),則應(yīng)在左盤中再加上砝碼,所加砝碼的重為(吊盤重、滑輪與細(xì)線間和滑輪與軸間摩擦不計(jì))( 。
分析:首先由受力分析明確物體M受力情況,由M的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可判斷M受摩擦力的大;當(dāng)M運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化時(shí),摩擦力方向同時(shí)發(fā)生變化,根據(jù)壓力與接觸面粗糙程度的變化確定摩擦大小變化;最后根據(jù)物體始終受力平衡可求得左側(cè)應(yīng)加砝碼.
解答:解:在左盤中放重為G的砝碼,右盤中放重為2G的砝碼時(shí),物體M恰好以速度v向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),即物體受力平衡,因此物體所受向左的摩擦力與物體受到向右的合力相等,即f=2G-G=G.
當(dāng)物體向左運(yùn)動(dòng)時(shí),摩擦力方向向右,由于壓力和接觸面的粗糙程度不變,故物體受到摩擦力不變,又因?yàn)槲矬w仍然做勻速直線運(yùn)動(dòng),則物體受到向右的摩擦力與物體受到的合力相等,方向相反,即物體受到的合力F=f=G,方向向左,則物體左盤中砝碼的重力為G=F+2G=G+2G=3G.故左盤中砝碼的重應(yīng)為3G-G=2G.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查物體的受力分析以及影響摩擦力大小的因素,重點(diǎn)是物體所受摩擦力的大小、方向判斷,明確一般情況下,摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相反;大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?黃石)如圖,兩只相同的燒杯分別裝有質(zhì)量相等的煤油和水,則兩只杯子底部受到液體的壓強(qiáng)應(yīng)該是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?黃石)如圖,關(guān)于開關(guān)的控制作用,下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?黃石)如圖所示,用裁紙刀裁紙.加在裁紙刀上的動(dòng)力為F,支點(diǎn)在O點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D中畫出裁紙刀受到紙的壓力示意圖和動(dòng)力臂并用相應(yīng)的符號(hào)標(biāo)明.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?黃石)如圖是運(yùn)動(dòng)員利用器械進(jìn)行訓(xùn)練的示意圖,其中橫桿AB可繞固定點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OA:OB=4:5,系在橫桿A端的細(xì)繩通過(guò)滑輪懸掛著物體M.運(yùn)動(dòng)員小強(qiáng)站在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.1×104Pa,當(dāng)他用力舉起橫桿B端0.2m恰好使AB在水平位置平衡時(shí),他對(duì)橫桿B端豎直向上的作用力FB為300N,此時(shí)他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為1.6×104Pa.根據(jù)上述條件,下列計(jì)算(g取10N/kg,橫桿AB與細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì))
(1)物體M的質(zhì)量為多少?
(2)小強(qiáng)的質(zhì)量多少?
(3)小強(qiáng)舉起橫桿B端0.2m做的功是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案