【題目】小剛同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,提出了猜想:串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等,總電壓等于各部分電壓之和。他準(zhǔn)備了兩只相同的燈泡L1、L2和其它實(shí)驗(yàn)器材。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
(1)按如圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開(kāi)關(guān),用電壓表分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓,并記錄在表格中。
(分析與論證)
(1)在物理學(xué)中,串聯(lián)電路電壓的規(guī)律是:_____。
(2)分析小剛的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想_____(填“相符”或“不相符”)
(評(píng)估)
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不足之處是:
(1)_____;
(2)_____。
【答案】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 相符 使用兩個(gè)相同的燈泡 沒(méi)有多次測(cè)量數(shù)據(jù)
【解析】
(1)根據(jù)教材知識(shí)和表格中AB、BC、AC間的電壓值分析可得出結(jié)論;
(2)本實(shí)驗(yàn)使用相同的燈泡,只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論,不具有普遍性;為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,應(yīng)換用規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次測(cè)量.
(1)在物理學(xué)中,串聯(lián)電路電壓的規(guī)律是總電壓等于各部分電壓之和;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,兩燈泡兩端的電壓相等,且 ,所以,根據(jù)小剛的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想是相符的;
【評(píng)估】
由于實(shí)驗(yàn)中兩燈泡兩端的電壓相等,說(shuō)明他在實(shí)驗(yàn)時(shí)使用了兩個(gè)相同的燈泡;他只做了一次實(shí)驗(yàn),而沒(méi)有進(jìn)行多次測(cè)量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出普遍規(guī)律;
因此實(shí)驗(yàn)的不足之處是:①使用了兩個(gè)相同的燈泡;②沒(méi)有進(jìn)行多次測(cè)量。
故答案為:(1). 串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 (2). 相符 (3). 使用兩個(gè)相同的燈泡 (4). 沒(méi)有多次測(cè)量數(shù)據(jù)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“煤油和菜籽油的熱值大小”關(guān)系.他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度(見(jiàn)下表)
加熱的時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲杯水溫/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 |
乙杯水溫/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是(甲圖中):先調(diào)整固定___的位置,再調(diào)整固定___的位置.(選填“A”或“B”)
(2)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有加熱時(shí)間和水的___________、_________.應(yīng)用這種研究物理問(wèn)題的方法你還研究過(guò)的物理問(wèn)題有__________________(僅舉一例)
(3)通過(guò)表中記錄的數(shù)據(jù),你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較小的是_______.
(4)你認(rèn)為在該實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中甲、乙兩杯水在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量是否相等_____?為什么_____?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一根金屬棒AB置于水平地面上,今通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)豎直地將棒的右端B緩慢拉起,如圖甲所示,在此過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)棒所做的功W與B端離開(kāi)地面的高度x的關(guān)系如圖乙所示,請(qǐng)根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題.
(1)該金屬棒的長(zhǎng)度l=______m;
(2)在B端拉起的過(guò)程中,當(dāng)x1=0.6m時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1=______N;當(dāng)x2=1.6m時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2=______N.
(3)求金屬棒的重心到A端的距離d___________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中電源電壓保持 3V 不變, 定值電阻的阻值分別為 5Ω 、10Ω 、15Ω 和 20Ω .
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.12 |
(1)該同學(xué)接錯(cuò)了一根導(dǎo)線,請(qǐng)你在這根導(dǎo)線上打“×”,并補(bǔ)畫(huà)出正確的那根導(dǎo)線;
(_______________)
(2)正確連接電路后,合上開(kāi)關(guān),可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)總為 3V 不變,電流表有示數(shù),你認(rèn)為此現(xiàn)象的原因可能是____________________.
(3)清除故障后,先用 5Ω 的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示為______A;接著將 5Ω 的電阻換成其他阻值的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每次觀察到電壓表的示數(shù)為______V 時(shí),記錄電流表的示數(shù).
(4)小華等另外幾個(gè)同學(xué)另選實(shí)驗(yàn)器材,用如圖甲所示的電路,研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系,電源電壓不變.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)小華將電阻箱 R 的阻值從10 Ω 調(diào)為 20Ω 時(shí),此時(shí)電壓表示數(shù)會(huì)_______(選填“變大”、“變小”),為了保證_______,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該向_______調(diào)節(jié)(選填“左”、“右”).
(5)小華做第 4 次實(shí)驗(yàn)時(shí),將電阻箱 R 的阻值從 30Ω 調(diào)為 40Ω 后,就直接記錄電流表示數(shù), 這個(gè)示數(shù)可能是 (_______________).
A.0.2A B.0.18A C.0.15A D.0.14A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小紅畫(huà)出的電路圖如圖甲所示,她所用的電源電壓為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣.
(1)請(qǐng)你幫小紅用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整.(注意實(shí)物圖與電路圖對(duì)應(yīng));
(___________)
(2)在閉合開(kāi)關(guān)應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器滑片移到________ (填“A”或“B”)端,這樣做的目的是________;
(3)小紅接通電路后,發(fā)現(xiàn)電流表指針不偏轉(zhuǎn),電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),調(diào)節(jié)變阻器的滑片時(shí)也沒(méi)有明顯的變化,你認(rèn)為電路中的故障是_________________.
(4)排除故障后,小紅首先研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系,那么他應(yīng)該控制________保持不變,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表(一)所示,其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示,為____A,所用電阻R的阻值是____ Ω,根據(jù)表(一)的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:________________.
表(一) | |||
序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | R | ||
電壓U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
電流I/A | 0.20 | 0.30 |
(5)隨后小紅又研究電流與電阻的關(guān)系,她控制電阻兩端的電壓為1.5V進(jìn)行實(shí)驗(yàn):第一次將10Ω電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,記錄電流表示數(shù);第二次將10Ω電阻換成20Ω電阻,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移動(dòng),當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為________ V時(shí),記錄電流表示數(shù);第三次只換上一個(gè)30Ω的新電阻后,無(wú)其它操作,直接讀出電流表示數(shù)為________ A,無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表的示數(shù)始終大于1.5V,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是________________.
(6)小紅在探究“導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”時(shí),進(jìn)行了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),除了與原有實(shí)驗(yàn)所必須的器材相同外,沒(méi)領(lǐng)電壓表,而是多領(lǐng)了一只電流表,并設(shè)計(jì)出如圖的電路圖,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
①連接電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,讀出電流表A1與A2的示數(shù)分別記為=0.15A和=0.28A;
②把定值電阻換成,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A1的示數(shù)為_____ A.該操作目的是_____(填所選項(xiàng)字母)
A.保持AB兩點(diǎn)間電壓不變
B.保持干路電流不變
C.保證和的電壓相同
③記錄此時(shí)電流表A2的示數(shù);
④再把換成,重復(fù)上一步要進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
⑤分析數(shù)據(jù)得出電流與電阻的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P從中點(diǎn)向b端滑動(dòng)的過(guò)程中
A. 電壓表示數(shù)變小 B. 電流表A1示數(shù)變大
C. 燈泡亮度不變 D. 電流表A2示數(shù)變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5 V),電流表、電壓表各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20 Ω,2 A”和“50 Ω,1 A”),小燈泡一只(正常發(fā)光時(shí)電壓為2.5 V),導(dǎo)線若干。
(1)甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”:
①請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路連接完整______。
②連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)當(dāng)__________;開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該滑至最_________(選填“左”或“右”)端。
③他們將5 Ω的電阻接入電路,檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是________________(寫(xiě)出一條即可)。
④排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表,由此可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________。
(2)乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”:
①將5 Ω的電阻接入電路,檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5 V,并記下相應(yīng)的電流值。當(dāng)R的電阻由5 Ω更換為10 Ω時(shí),滑片應(yīng)向____(填“左”或“右”)端移動(dòng)直到電壓表的示數(shù)為______V,讀出電流表的示數(shù)。
②為了完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“伏安法測(cè)定值電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓未知,但恒定不變,滑動(dòng)變阻器上面標(biāo)有“20Ω 1.5A”字樣,電壓表和電流表的量程合適,已連接了部分電路,如圖甲所示.
(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電路連接完整.
(________)
(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電阻絲的電阻為_______Ω.
(3)進(jìn)行了上步計(jì)算后,小亮認(rèn)為實(shí)驗(yàn)完成了,你是否同意并說(shuō)明理由__________.
(4)小亮正準(zhǔn)備繼續(xù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞.他利用余下的電流表和滑動(dòng)變阻器完成對(duì)Rx的再一次測(cè)量.請(qǐng)你根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)步驟,在答題卡方框內(nèi)中畫(huà)出他設(shè)計(jì)的電路圖并寫(xiě)出定值電阻的表達(dá)式.
(_______)
①照電路圖連接好電路;
②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使接入電路的阻值為0時(shí),讀出電流表的示數(shù)I1;
③調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使接入電路的阻值為最大值時(shí),讀出電流表的示數(shù)I2;
④據(jù)已知條件和測(cè)量結(jié)果,求出定值電阻阻值.
定值電阻的表達(dá)式:Rx=__________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某電暖器的發(fā)熱元件由兩根電熱絲組成(電熱絲可看成是定值電阻),為了方便使用,電暖器斷開(kāi)開(kāi)關(guān)接入電路中時(shí),電熱絲不能發(fā)熱;只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)為低溫檔,再閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)為高溫檔.圖所示電路符合要求的是
A.B.
C.D.
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