【題目】如圖所示，刻度尺測得物體的長度為_____cm。電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示，電流表的示數(shù)為_____A。 零件的體積為_____cm3。

【答案】3.16(3.16-3.19范圍內(nèi)均可) 0.28 20

【解析】

[1]由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)與5.16cm(3.16-3.19)對齊，所以物體的長度為：

L=5.16cm 2.00cm=3.16cm；

[2]電流表選擇的是00.6A量程，對應(yīng)的分度值為0.02A.此時的電流為I=0.28A；

[3]由圖量筒的分度值為4ml，量筒中原來水的體積為60ml，放入零件后體積80ml，所以零件體積為：

80ml60ml=20ml=20cm3。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某電火鍋加熱器的簡化電路圖，電源電壓是220V，R1、R2是發(fā)熱電阻，開光接“1”時為低溫擋，此時R1的功率是11W，R2的功率是99W，開關(guān)接“2”時為高溫擋，試求：

（1）低溫擋工作時，電路中的電流是多少？

（2）低溫擋工作10min，消耗的電能是多少？

（3）高溫擋的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明的爸爸在“淘寶”上購買了一款新型電烤箱又名“空氣炸鍋”（如圖甲所示），其原理是利用熱空氣流加熱食物。工作電路圖如圖乙，工作時，當電烤箱內(nèi)溫度高于預設(shè)溫度時，溫控開關(guān)自動斷開，電熱管停止加熱，當電烤箱內(nèi)溫度低于預設(shè)溫度時，溫控開關(guān)自動閉合，電熱管重新開始加熱，循環(huán)工作保持箱內(nèi)溫度為預設(shè)溫度。已知電風扇的功率為50W，電熱管的電阻R為40Ω。則：

（1）電烤箱在加熱工作時電風扇和電熱管是_____聯(lián)。溫控開關(guān)控制_____（“電風扇”、“R”或“電風扇和R”）

（2）正常工作時電熱管的功率是多少____________？

（3）用這個電烤箱在一次焙烤雞翅的過程中，定時開關(guān)設(shè)定為20分鐘，電熱管正常循環(huán)工作時，P-t圖象如圖丙所示，本次烤雞翅共消耗多少電能____________？

（4）小明想了解家里電路的實際電壓，于是將家里的其他用電器都關(guān)閉，他觀察到電烤箱（總電阻約為40Ω）工作時，家里標有“600imp/（kW·h）”字樣的電能表3min閃爍了30次，則他家電路的實際電壓約是多少_____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用圖甲的裝置測滑輪組的機械效率(忽略繩重和摩擦)。

(1)實驗中，應(yīng)該在________時讀取測力計示數(shù)。

A．豎直勻速拉動 B．豎直加速拉動

C．靜止 D．任意方向勻速拉動

(2)通過改變動滑輪重，提升同一物體，多次實驗，將獲得的數(shù)據(jù)繪制出圖乙所示的圖像，分析圖像可知被提升的物體重力相同時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越__________。

(3)根據(jù)圖乙中的A點提供的數(shù)據(jù)可知，此時被提升的物體重力為_______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是雜技表演獨輪車在某一時刻停止在地面的情景，下列分析正確的是（　�。�

A.人受到的重力與獨輪車對人的支持力是一對平衡力

B.人受到的重力與人對獨輪車的壓力是一對平衡力

C.人對獨輪車的壓力與獨輪車對人的支持力是一對平衡力

D.人受到的重力與人對獨輪車的壓力是一對相對作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是深受年輕人喜愛的電動平衡車。

（1）平衡車夜晚行駛時，車身有LED燈提示，LED燈采用__（選填“導體”“半導體”或“絕緣體”）制造。

（2）平衡車采用鋰電池組，行駛時電動機把__能轉(zhuǎn)化為平衡車的機械能，實現(xiàn)了碳的零排放；

（3）平衡車在行駛過程中，以車為參照物，車上的人是__的；

（4）平衡車的輪胎表面有凹凸不平的花紋，是為了__（選填“增大”或“減小”）車輪與地面的摩擦力，防止平衡車打滑．

（5）平衡車剎車的過程，伴隨著能量從機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能散失到空氣中，此過程中所有的能量總和__（選填“增大” “減小”或“不變”）．散失到空氣中的內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為機械能再用來驅(qū)動車子，這是因為能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有__性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置。實驗中用到了一個彈簧力計、一個長方體木塊(各表面粗糙程度相同、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。下列說法正確的是（ ）

A.實驗中只要拉動木塊做勻速直線運動，滑動摩擦力大小就等于拉力大小

B.乙實驗中加速拉動木塊時，木塊受到的滑動摩擦力會變大

C.甲、乙、丙三次實驗中，丙實驗中拉力做功的功率最大

D.利用這些器材還能探究滑動摩擦力的大小是否跟接觸面積有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在研究通過導體的電流時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的I-U圖像．下列對此作出的判斷中，錯誤的是

A. 通過R1的電流與它兩端所加電壓成正比

B. 通過R2的電流與它兩端所加電壓不成正比

C. 將它們串聯(lián)接入到同一電路中時，通過R1的電流較小

D. 將它們并聯(lián)連接到端電壓為1.5V的電路中時，通過干路的電流大約是0.46A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中 a、b、c 三處的電流。為了進一步探究 a、b、c 三處的電流有什么關(guān)系，他下一步的操作應(yīng)該是（ ）

A.將電源兩極對調(diào)，再次測量 a、b、c 三處的電流

B.改變開關(guān) S 的位置，再次測量 a、b、c 三處的電流

C.將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量 a、b、c 三處的電流

D.換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量 a、b、c 三處的電流

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