【題目】用圖的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴散，裝二氧化氮氣體的應是___(填“A”或“B”)瓶．根據(jù)____________________現(xiàn)象可知氣體發(fā)生了擴散．

【答案】B A瓶內(nèi)出現(xiàn)紅棕色氣體

【解析】

由于空氣的密度小于二氧化氮氣體，所以一般情況下空氣處于二氧化氮氣體的上方．二氧化氮氣體的顏色是紅棕色的，而且比空氣的密度大，空氣要處于二氧化氮氣體的上方，所以裝二氧化氮氣體的應是B．如果將兩個瓶口對在一起，則二氧化氮氣體分子會向空氣中運動，所以B瓶內(nèi)的氣體顏色會變淡，A瓶內(nèi)的氣體顏色會變紅．說明二氧化氮氣體分子在永不停息做無規(guī)則運動，就可以證明擴散現(xiàn)象的存在．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種如圖1所示的環(huán)形磁鐵，磁極的分布有以下兩種可能：

①磁極呈橫向分布，如圖甲，外側(cè)為N極，內(nèi)側(cè)為S極．

②磁極呈縱向分布，如圖乙，上面為N極，下面為S極．

為確定這種環(huán)形磁鐵磁極的分布情況，小李進行了以下實驗：取兩個完全相同的環(huán)形磁鐵，將它們按圖3那樣沿中心軸線互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們相互排斥．接著將其中一個環(huán)形磁鐵翻轉(zhuǎn)，如果它們相互___，則磁極呈縱向分布．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列的四幅圖中，甲、乙是兩個演示實驗示意圖；丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的兩個沖程示意圖。與壓縮沖程原理相同的是____圖所示的演示實驗；汽油機利用內(nèi)能來做功的沖程是______圖。某單缸四沖程內(nèi)燃機飛輪轉(zhuǎn)速為1200r/min，該內(nèi)燃機每秒鐘對外做功_____次。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電子式電能表表盤上標有“3200imp/（kwh）”字樣（imp表示閃爍次數(shù)）．將某用電器單獨接在該電能表上正常工作30min，電能表指示燈閃爍了320次，該用電器在上述時間內(nèi)消耗的電能為____kwh，該用電器的額定功率是____W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的熱學實驗，敘述正確的是

A.甲圖中，壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開，這是由于大氣壓強的作用

B.乙圖中，試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，軟木塞的內(nèi)能的轉(zhuǎn)化為它的機械能

C.丙圖中，給瓶內(nèi)打氣，瓶塞跳出時，瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，這說明瓶內(nèi)氣體內(nèi)能增加。溫度升高，使得瓶內(nèi)的水蒸發(fā)加快，產(chǎn)生了大量水蒸氣，從而出現(xiàn)了白霧

D.丁圖中，把一塊玻璃板用彈簧測力計拉出水面，在離開水面時，觀察到彈簧測力計示數(shù)變大，離開水面后變小，說明了分子間存在引力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的烹飲容器，采用新型電加熱材料，通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)水加熱，圖是某款養(yǎng)生壺及其銘牌，求：

（1）將一壺水從20℃加熱到100℃，水吸收的熱量：

（2）若正常工作時，養(yǎng)生壺加熱效率為91%.需加熱的時間。（計算結(jié)果保留至整數(shù)）已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組設(shè)計了如圖甲所示的電路進行實驗探究，電源為電壓可調(diào)的學生電源，小燈泡L標有“6V 1.2W”字樣，R為20Ω的定值電阻．小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表的示數(shù)變化，描繪出如圖乙所示的I﹣U關(guān)系圖．當電壓表的示數(shù)為2V時，通過小燈泡L的電流為　 　A，調(diào)節(jié)電源電壓，當電路消耗的總功率為1.35W時，小燈泡的實際功率為　 　W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于通電螺線管極性的標注，圖中正確的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學完電磁現(xiàn)象一單元后，小明用表格的形式梳理了單元知識，你能在空白處幫他填寫完整嗎？

裝置圖

發(fā)現(xiàn)（結(jié)論）

發(fā)現(xiàn)者

發(fā)明（應用）

能量轉(zhuǎn)化

電流周圍存在磁場

_____

電磁鐵

/

磁能生電

法拉第

_____

機械能轉(zhuǎn)化為_____能

_____

/

電動機

電能轉(zhuǎn)化為 _____能

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