實驗序號 | 拋出點離地高度h (米) | 水平拋出的速度v (米/秒) | 落地點與拋出點的水平距離L(米) |
1 | 2 | 1 | 0.64 |
2 | 2 | 2 | 1.28 |
3 | 2 | 4 | 2.56 |
4 | 4 | 4 | 3.61 |
5 | 6 | 2 | 2.21 |
實驗序號 | 拋出點離地高度h (米) | 水平拋出的速度v (米/秒) | 落地點與拋出點的水平距離L(米) |
6 | 2 | 1 | 0.64 |
7 | 3 | 2 | 1.56 |
8 | 5 | 1 | 1.01 |
9 | 8 | 2 | 2.56 |
10 | 10 | 4 | 5.71 |
分析 (1)要驗證猜想一:與拋出物體的質(zhì)量有關(guān),應(yīng)控制水平拋出速度與拋出點離地的高度相同,據(jù)此找出滿足要求的實驗序號;
(2)理解成正比的含義:比值不變或同時成相同倍數(shù)增加或減;
(3)該實驗中,需要利用控制變量法進行;
(4)分析比較實驗序號1與2與3數(shù)據(jù)中的落地點與拋出點的水平距離L與水平拋出的速度v的比值,并結(jié)合控制變量法得出結(jié)論.
解答 解:(1)由表中數(shù)據(jù)知1、6兩組實驗數(shù)據(jù)的水平拋出速度與拋出點離地的高度相同,用1、6兩組數(shù)據(jù)可以驗證猜想一;
(2)分析比較實驗序號1與2與3中的數(shù)據(jù),得出初步結(jié)論:當拋出點離地高度h相同時,落地點與拋出點的水平距離與水平拋出的速度成正比;
(3)分析比較實驗序號3與9中的數(shù)據(jù)可知,拋出點離地高度和水平拋出的速度v都不相同,因此該結(jié)論是錯誤的,沒有控制水平拋出的速度v相同;
(4)分析比較實驗序號1與2與3的數(shù)據(jù)可知,落地點與拋出點的水平距離L與水平拋出的速度v的比值不變,因此可得出的結(jié)論為:拋出點離地高度h相同時,落地點與拋出點的水平距離L與水平拋出的速度v的比值是個定值.
故答案為:(1)1與6;(2)落地點與拋出點的水平距離與水平拋出的速度成正比;(3)錯誤;沒有控制水平拋出的速度v相同;(4)拋出點離地高度h相同時,落地點與拋出點的水平距離L與水平拋出的速度v的比值是個定值.
點評 此題是探究物體水平拋出的落地點到拋出點的水平距離與哪些因素有關(guān)的實驗,考查了對實驗數(shù)據(jù)的分析及控制變量法的應(yīng)用,不管是探究的過程或分析數(shù)據(jù),都要注意控制其它量不變.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 正立、縮小的虛像 | B. | 正立、縮小的實像 | C. | 倒立、縮小的虛像 | D. | 倒立、放大的實像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
兩接點間的溫差/℃ | 0 | 1 | 100 | 200 | 300 | 500 |
電路中的電流/10-1A | 0.00 | 0.01 | 0.64 | 1.42 | 2.29 | 4.17 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
編號 | 長度/cm | 直徑/cm | 頻率/Hz |
1 | 1.50 | 2131 | |
2 | 31.00 | 2.00 | 1284 |
3 | 48.50 | 2.50 | 656 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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