小華和小強(qiáng)兩位同學(xué)準(zhǔn)備了四、五個(gè)燈泡和其它一些合適的電路元件,其中兩只小燈泡L1、L2的規(guī)格完全相同.他們按如圖所示的電路進(jìn)行了“探究并聯(lián)電路中干路的電流跟支路電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),探究過(guò)程如下:

(1)用兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,連接如圖所示電路,分別把電路中的A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi),把同一只電流表接入,測(cè)量流過(guò)各點(diǎn)的電流,并記錄在表格中;
(2)用三節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作.實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)的電流IA/AB點(diǎn)的電流IB/AC點(diǎn)的電流IC/A
10.210.210.42
20.280.280.56
他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析歸納出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和,并且各支路的電流相等.
(1)請(qǐng)你通過(guò)分析、評(píng)估,判斷他們的正誤.
其中正確的是:________;
其中錯(cuò)誤的是:________.
(2)請(qǐng)你指出他們探究方案的缺陷?并提出改進(jìn)意見(jiàn).

解:(1)由并聯(lián)電路電流和電壓特點(diǎn)判斷他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,第一句正確,第二句錯(cuò)誤.
故答案為:并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和;并各支路的電流相等.
(2)并聯(lián)電路各支路電壓相等,但電阻不一定相等,所以由歐姆定律可知,電流不一定相等.
答:他們?cè)谔骄窟^(guò)程中是選用兩只相同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn);改進(jìn)意見(jiàn):應(yīng)再選用兩只不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
分析:(1)根據(jù)學(xué)過(guò)并聯(lián)電路中干路和支路電流關(guān)系以及電壓關(guān)系:并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和來(lái)解答.
(2)并聯(lián)電路各支路電壓和總電壓相等,但各支路中電阻不一定相等,所以電流不一定相等.
點(diǎn)評(píng):此題重點(diǎn)注意是由于燈泡規(guī)格相同所以得到各支路電流相等的答案,是學(xué)生容易出錯(cuò)的地方.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

28、小華和小強(qiáng)兩位同學(xué)準(zhǔn)備了四、五個(gè)燈泡和其它一些合適的電路元件,其中兩只小燈泡L1、L2的規(guī)格完全相同.他們按如圖所示的電路進(jìn)行了“探究并聯(lián)電路中干路的電流跟支路電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),探究過(guò)程如下:

(1)用兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,連接如圖所示電路,分別把電路中的A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi),把同一只電流表接入,測(cè)量流過(guò)各點(diǎn)的電流,并記錄在表格中;
(2)用三節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作.實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) A點(diǎn)的電流IA/A B點(diǎn)的電流IB/A C點(diǎn)的電流IC/A
1 0.21 0.21 0.42
2 0.28 0.28 0.56
他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析歸納出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和,并且各支路的電流相等.
(1)請(qǐng)你通過(guò)分析、評(píng)估,判斷他們的正誤.
其中正確的是:
并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和
;
其中錯(cuò)誤的是:
各支路的電流相等

(2)請(qǐng)你指出他們探究方案的缺陷?并提出改進(jìn)意見(jiàn).

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科目:初中物理 來(lái)源:0117 期末題 題型:探究題

小華和小強(qiáng)兩位同學(xué)準(zhǔn)備了四、五個(gè)燈泡和其它一些合適的電路元件,其中兩只小燈泡L1、L2的規(guī)格完全相同。他們按圖所示的電路進(jìn)行了“探究并聯(lián)電路中干路的電流跟支路電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),探究過(guò)程如下:
A.用兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,連接如圖所示電路,分別把電路中的 A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi),把同一只電流表接入,測(cè)量流過(guò)各點(diǎn)的電流,并記錄在表格中;
B.用三節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作。實(shí)驗(yàn)記錄如下:
他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析歸納出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和,并且各支路的電流相等。
(1)請(qǐng)你通過(guò)分析、評(píng)估,判斷他們的正誤。
其中正確的是:                                                                           ;
其中錯(cuò)誤的是:                                                                           。 
(2)請(qǐng)你指出他們探究方案的缺陷?并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣西南寧市八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小華和小強(qiáng)兩位同學(xué)準(zhǔn)備了四、五個(gè)燈泡和其它一些合適的電路元件,其中兩只小燈泡L1、L2的規(guī)格完全相同.他們按如圖所示的電路進(jìn)行了“探究并聯(lián)電路中干路的電流跟支路電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),探究過(guò)程如下:

(1)用兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,連接如圖所示電路,分別把電路中的A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi),把同一只電流表接入,測(cè)量流過(guò)各點(diǎn)的電流,并記錄在表格中;
(2)用三節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作.實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)的電流IA/AB點(diǎn)的電流IB/AC點(diǎn)的電流IC/A
10.210.210.42
20.280.280.56
他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析歸納出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和,并且各支路的電流相等.
(1)請(qǐng)你通過(guò)分析、評(píng)估,判斷他們的正誤.
其中正確的是:______;
其中錯(cuò)誤的是:______.
(2)請(qǐng)你指出他們探究方案的缺陷?并提出改進(jìn)意見(jiàn).

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年湖南省婁底市新化縣西河中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理模擬試卷1(解析版) 題型:解答題

小華和小強(qiáng)兩位同學(xué)準(zhǔn)備了四、五個(gè)燈泡和其它一些合適的電路元件,其中兩只小燈泡L1、L2的規(guī)格完全相同.他們按如圖所示的電路進(jìn)行了“探究并聯(lián)電路中干路的電流跟支路電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),探究過(guò)程如下:

(1)用兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,連接如圖所示電路,分別把電路中的A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi),把同一只電流表接入,測(cè)量流過(guò)各點(diǎn)的電流,并記錄在表格中;
(2)用三節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作.實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)的電流IA/AB點(diǎn)的電流IB/AC點(diǎn)的電流IC/A
10.210.210.42
20.280.280.56
他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析歸納出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和,并且各支路的電流相等.
(1)請(qǐng)你通過(guò)分析、評(píng)估,判斷他們的正誤.
其中正確的是:______;
其中錯(cuò)誤的是:______.
(2)請(qǐng)你指出他們探究方案的缺陷?并提出改進(jìn)意見(jiàn).

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