【題目】關(guān)于信息、能源和材料,下列說法正確的是
A. 無線電廣播、衛(wèi)星電視、移動電話都是靠電磁波傳遞信息的
B. 在倡導“節(jié)能環(huán)保”“低碳生活”的今天,人類特別重視化石能源的利用
C. 光纖通信利用電信號傳遞信息
D. 光伏電池和光碟都應(yīng)用了磁性材料
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】大型紀錄電影《厲害了,我的國》于2018年3月在全國各大院線上映,國產(chǎn)大型客機C919在影片“大國重器”中亮相,它展現(xiàn)了中國的實力,C919國產(chǎn)大型飛機首次城際飛行是從上海浦東成功轉(zhuǎn)場至西安固良,航程約為1200km;C919飛機的相關(guān)參數(shù)如下表所示。(g取10N/kg)
(1)假設(shè)該飛機一直以巡航速度飛行,它整個城際飛行的總時間為多少小時?(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(2)該飛機每個輪子與地面的接觸面積均為1000cm2,它靜止在水平地面上時,對地面的壓強是多大?
(3)該飛機在某一高度以巡航速度勻速飛行時,受到的阻力是其重力的0.1倍,則發(fā)動機此時的輸出功率是多少?
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【題目】如圖,2012年6月16日,神舟九號與“天宮一號”飛行器載人交會對接成功。下面說法正確的是
A. 神舟九號相對于天宮一號是靜止的,相對于太陽也是靜止的
B. 航天員帶到天宮一號內(nèi)的物體的質(zhì)量小于其在地面上時的質(zhì)量
C. 在天宮一號內(nèi),航天員可以直接進行語言交流,是因為聲音可以在真空中傳播
D. 航天員和地面控制中心之間的信息是靠電磁波傳遞的
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【題目】在“測量滑輪組的機械效率”實驗中,小明用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
(1)實驗中要豎直向上_____拉動彈簧測力計,使鉤碼升高。
(2)表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為____,編號②處數(shù)據(jù)應(yīng)為_____.
(3)分析以上實驗數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論:同一滑輪組的機械效率主要與_____有關(guān)。
(4)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計摩擦及繩重,提升相同的物體時,滑輪組的機械效率______(變大/變小/不變).
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【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,不能用流體壓強與流速的關(guān)系解釋的是()
A. 圖甲所示,向兩張紙中間吹氣,紙張向中間靠攏
B. 圖乙所示,裝有液體的玻璃管,底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起
C. 圖丙所示,地鐵站臺邊,人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車
D. 圖丁所示,飛機升力的產(chǎn)生原因
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【題目】如圖所示,遼寧號航空母艦訓練過程中,艦載機飛離航母后與飛離前相比,母艦會_____(選填“上浮一些”、“下沉一些”或“保持不變”)。艦載機起飛時,機翼上表面空氣流動速度______(選填“大于”“小于”或“等于”)下表面空氣流動速度。
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【題目】有一種半導體材料的電阻值隨著光照射強度的變化而明顯改變,用這種材料制作的電阻稱為光敏電阻.物理學上用“光強”這個物理量來表示光強弱的程度,符號為,國際單位為坎德拉,某光敏電阻的阻值與光強之間的一組實驗數(shù)據(jù)如下表所:
(1)分析上表數(shù)據(jù),根據(jù)光敏電阻的阻值隨光強變化的規(guī)律,填寫表格空格處的電阻_____-,并歸納出光敏電阻的阻值隨光強變化的關(guān)系式為________.
(2)小明將該光敏電阻、電流表(量程為)、電壓表(量程為)、開關(guān)、滑動變阻器.(最大阻值為)和電壓恒為的電源組成如圖所示的電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表的示數(shù)為時,電壓表的示數(shù)為,此時,光敏電阻所在處的光強為多大___________?
(3)在上述電路中,隨著電阻的變化,電流可能會超過電流表的量程,滑動變阻器兩端的電壓可能會超過電壓表的量程.若光敏電阻處的光強在至范圍內(nèi),為保證不超過電表量程,求出滑動變阻器允許連入電路的阻值范圍_______________.
(4)若用該光敏電阻制作成如圖所示的電磁繼電器來控制路燈,要求當光照減弱到一定光強時,電磁繼電器能接通路燈,則路燈所在電路的、觸點應(yīng)安裝在銜鐵的________(上方/下方).
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【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s t圖象,求:
(1)乙車20s內(nèi)的平均速度是多少?
(2)在第15s時甲車在乙車前方多遠處?(結(jié)果保留兩位小數(shù))
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【題目】如圖是某同學“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗,下列關(guān)于本實驗的說法中不正確的是
A. 甲乙對比說明,受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯
B. 乙丙對比說明,重力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯
C. 三次實驗通過海綿的凹陷程度反映壓力作用效果的大小
D. 本實驗探究用到的科學方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法
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