分析 (1)連接電路時,為了安全,開關(guān)處于斷開狀態(tài),滑動變阻器的滑片移到阻值最大處;
(2)根據(jù)滑片移動的方向確定滑動變阻器接入電路的阻值,再根據(jù)歐姆定律可知電路電流的變化,根據(jù)P=I2R可知燈泡實際功率變化,從而判斷亮度的變化;
(3)燈泡不亮,可能是電路斷路或燈泡短路或電路中的電流過小,電壓表示數(shù)約等電源電壓說明電壓表串聯(lián)在電路中測電源的電壓,即電壓表并聯(lián)的部分斷路;
(4)電流表反偏說明兩電流表的正負接線柱接反了;
根據(jù)題意可知,滑動變阻器不起調(diào)節(jié)作用,根據(jù)滑動變阻器的使用方法可以確定其連接的錯誤所在.
解答 解:①為避免接錯線路,造成電流過大燒壞用電器,在連接電路時開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),滑動變阻器的滑片應(yīng)處于阻值最大處,即最右端.
②滑片P向左移動時接入電路的電阻變小,電路的總電阻變小,由歐姆定律可知電路中的電流變大,即電流表的示數(shù)變大;
根據(jù)P=I2R可知,燈泡的實際功率變大,燈泡變亮;
③、閉合開關(guān)燈不亮,但電壓表示數(shù)約等電源電壓說明電壓表并聯(lián)的部分斷路,即電路故障可能是燈泡斷路;
④電流表的指針均反偏,說明儀表的正負接線柱接反了;
在使用滑動變阻器時,只有選用一上一下兩個接線柱,滑動變阻器才具有調(diào)節(jié)作用;
當(dāng)同時選用下面兩個接線柱時或同時選用上面兩個接線柱時滑動變阻器不起調(diào)節(jié)作用,兩電表的示數(shù)較小說明下面兩個接線柱同時接入電路.
故答案為:①斷開;最右;
②大;變亮;
③燈泡斷路;④電流表的正負接線柱接反了;滑動變阻器的下面兩個接線柱同時接入電路.
點評 本題涉及實驗的注意事項、電路的動態(tài)分析、歐姆定律的應(yīng)用以及電路故障的判斷,出現(xiàn)問題何處理等,這四個問題是比較典型的類型習(xí)題,一定要掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一根導(dǎo)線對折后的電阻比沒對折前的電阻的大 | |
B. | 導(dǎo)體和絕緣體間沒有絕對的界限,絕緣體在一定條件下可以變?yōu)閷?dǎo)體 | |
C. | 電路中有電流就一定有電壓 | |
D. | 用電壓表測接在電路中的兩電阻兩端的電壓相等,這兩電阻有可能是串聯(lián) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗 次數(shù) | 斜面傾斜程度 | 物體重量G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長s/m | 有用功W有/J | 總功 W總/J | 機械效率η |
1 | 較緩 | 5 | 0.1 | 1.5 | 1 | 1.5 | 33.3% | |
2 | 較陡 | 5 | 0.2 | 2 | 1 | 1 | 50% | |
3 | 最陡[ | 5 | 0.3 | 2.4 | 1 | 1.5 | 2.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源電壓是24V | B. | 電路的總功率是26W | ||
C. | 電路的總電流是1.2A | D. | 電路的總功率是6.9W |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲消耗的電功率為3.6 W | B. | 甲中的電流大于乙中的電流 | ||
C. | 乙消耗的電功率為3.6W | D. | 甲的電阻值大于乙的電阻值 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在“探究摩擦力的大小與那些因素有關(guān)”的實驗中要沿水平方向勻速直線拉動測力計 | |
B. | 在“探究光的反射定律”實驗中光屏必須與鏡面垂直 | |
C. | 在“探究定滑輪的作用”時要豎直勻速拉動彈簧測力計 | |
D. | 在“探究杠桿的平衡條件”實驗中杠桿一定在水平位置平衡 |
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