【題目】如圖是我國自行研發(fā)的“殲—20”戰(zhàn)機在空中飛行的雄姿,它是中國研制的第一代雙發(fā)重型隱形戰(zhàn)斗機,將擔(dān)負起中國未來對空、對海的主權(quán)維護任務(wù)。(g=10N/kg)

(1)飛機能夠升空,是因為機翼上表面受到的氣壓_____________________(填“大于”、“等于”或“小于”)機翼下表面的氣壓;“殲—20”戰(zhàn)機最大起飛質(zhì)量是 37 ,在空中沿水平方向勻速飛行時,它受到的升力為___________N。

(2)該飛機空載時質(zhì)量約為 33.6 噸,每個輪子與地面的接觸面積均為0.02m2(按三個相同的輪子與地面接觸計算,則它靜止在地面上時對地面的壓強是多大______________

(3)當(dāng)“殲—20”發(fā)動機以7.5×104N的推力使其以 500m/s 的速度飛行時,發(fā)動機推力的功率是多大?1h 內(nèi)發(fā)動機對飛機做功為多少 ___________________

【答案】小于 見解析所示 見解析所示 見解析所示

【解析】

(1)機翼是向上凸起的,相同時間內(nèi)空氣通過機翼上方時的路程大于下方的路程,通過上方的速度大于下方的速度,上方的壓強小于下方的壓強,機翼受到向上的壓力差的作用。飛機在水平方向上勻速直線飛行時,豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的升力作用,這兩個力是平衡力。

(2)飛機的質(zhì)量是已知的,根據(jù)求出飛機的重力,飛機在水平地面上,對地面的壓力等于飛機的重力,受力面積等于三個相同的輪子與地面接觸計算,根據(jù)壓強公式 求出轎機對水平地面的壓強。

(3)根據(jù)公式求出發(fā)動機推力的功率,再根據(jù)公式求出發(fā)動機做的功。

(1)機翼呈向上突起狀,相同時間內(nèi),空氣通過上方的路程大于下方的路程,機翼上方的空氣流動速度大于下方的空氣流動速度,機翼上方的壓強小于下方的壓強,產(chǎn)生向上的升力作用。飛機在水平方向上勻速直線飛行時,豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的升力,兩個力是平衡力,大小相等,由重力公式得,其升力;

(2)飛機的質(zhì)量:,轎車空載靜止在地面上時,地面受到的壓力:,地面的受力面積:,它靜止在地面上對地面的壓強:;

(3)發(fā)動機推力的功率:;1h內(nèi)發(fā)動機對飛機做功:。

答:(1)小于;3.7×105

(2)它靜止在地面上對地面的壓強是5.6×106Pa;

(3)當(dāng)-20”發(fā)動機以7.5×104N的推力使其以500m/s的速度飛行時,發(fā)動機推力的功率是3.75×107W;1h內(nèi)發(fā)動機對飛機做功為1.35×1011J。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平地面上,小芳用力將箱子拉走了,小剛用力推箱子,但箱子沒有推動。面關(guān)于他倆做功的分析中錯誤的是

A. 小剛用了力,他對箱子做了功

B. 小芳用力拉動了箱子,她對箱子做了功

C. 小芳在拉箱子的過程中,箱子的重力做了功

D. 小剛、小芳兩人都對箱子沒做功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。

(1)實驗中通過觀察___________來判斷小球動能的大小,該物理方法 稱為___________。

(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從 A、B 由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊最后靜止時的情景。你能得出結(jié)論___________。

(3)實驗后,同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載” 與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大,于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數(shù)據(jù)如表。

(a)為了探究“超載”隱患時,應(yīng)選擇序號___________的實驗進行比較。

(b)分析表格中的數(shù)據(jù)可知:___________對物體的動能影響更大,即當(dāng)發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴重。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲是用汽車打撈水下重物的示意圖,汽車通過定滑輪牽引水下一個實心圓柱形重物,在整個打撈過程中,汽車以恒定的速度 v=0.2m/s 向右運動,圖(乙) 是此過程中汽車拉動重物的功率 P 隨時間 t 的變化圖象,設(shè) t=0 時汽車開始提升重物,忽略水的阻力、繩子重力及滑輪的摩擦,g 10N/kg。求:

(1)圓柱型重物的質(zhì)量?

(2)圓柱型重物浸沒在水中時所受的浮力?

(3)圓柱型重物的密度?

(4)若考慮繩重及摩擦,圓柱型重物全部出水后,汽車的實際拉力為 5000N,此時該裝置的機械效率?

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【題目】有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯,為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果,小明按照科學(xué)探究的程序,明確了具體的探究問題,選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑,在控制變量的前提下,在室?nèi)進行了實驗,得到了一段時間內(nèi),甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示.請你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問題:

(1)請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果: .(選填選項前的字母)

A.甲保溫杯的保溫效果好

B.乙保溫杯的保溫效果好

C.甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好

(2)請估計實驗過程中的室溫:

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【題目】閱讀下列材料,回答問題:

如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖,江、河、湖、

海以及大地表層中的①水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣,當(dāng)含有很多水蒸

氣的空氣升入高空時, 水蒸氣的溫度降低② 凝成小水滴或③凝成小冰晶,這就形成了云。在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落,在下落過程中,④ 小冰晶又變成小水滴,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨。

(1)請寫出上文畫線處涉及到的四個物態(tài)變化的名稱,并指出其中是放熱還是吸熱;

① ________,________熱 ② ________,________熱③ ________________ ④ ________,________熱;

(2)我國是一個缺水的國家,合理利用和保護水資源是每一個公民的責(zé)任。請你結(jié)合實際,提出在生活中合理利用和保護水資源的一個措施________ 。

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【題目】重慶一中某興趣小組的同學(xué)們對物理實驗興趣高昂,以下是他們對初三熱學(xué)重點實驗進行探究的過程:

(1)興趣小組的小華同學(xué)探究某固態(tài)物質(zhì)熔化實驗,實驗部分數(shù)據(jù)如下表所示:

由數(shù)據(jù)可以推斷,該固體物質(zhì)是________(選填晶體非晶體).在第8min時,物質(zhì)處于________狀態(tài)(選填固態(tài)”、“液態(tài)固液共存”).

(2)同組的小麗同學(xué)在完成實驗后,仍意猶未盡,隨后用如圖甲所示裝置比較不同液體吸熱升溫特點,在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用完全相同的酒精燈加熱直到沸騰.

分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如圖乙所示,水的沸點為________℃.

實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間更長,說明食鹽水吸收的熱量比水________(選填”).

能否僅由加熱食鹽水到沸騰需要的時間更長得出食鹽水比熱容更大的結(jié)論?

答:________(選填不能”);其原因是________(假設(shè)熱量損失相同,寫出一個原因即可).

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【題目】新型電飯鍋采用“聰明火”技術(shù),智能化地控制食物在不同時間段的溫度,以得到最佳的營養(yǎng)和口感,其簡化電路如圖甲所示.R1R2均為電熱絲,S1是自動控制開關(guān).煮飯時,把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30 min內(nèi),電路中總電流隨時間變化的圖像如圖乙所示.:

(1)SS1都閉合時電飯鍋的電功率;

(2)電熱絲R2的阻值.

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