20．如圖所示，寒暑表的示數(shù)是-3℃．

分析 此題寒暑表的示數(shù)在量程的范圍內(nèi)，且分度值為1℃，可根據(jù)這兩點(diǎn)讀出此溫度計(jì)的示數(shù)．

解答 解：由圖知：寒暑表的最小刻度值是1℃，液面在零刻度以下，因此該溫度計(jì)的示數(shù)是-3℃；
故答案為：-3．

點(diǎn)評(píng) 在對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行讀數(shù)時(shí)，要首先觀察溫度計(jì)的量程和分度值，并且視線要與溫度計(jì)的液柱上表面持平．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)，所用實(shí)驗(yàn)器材均完好．
（1）圖甲是測(cè)量燈泡電阻的電路圖，請(qǐng)你在○里填上合適的電表符號(hào)．
（2）根據(jù)圖甲電路，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙的實(shí)物電路連接完整．

（3）該同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，燈泡亮度不變．導(dǎo)致上述現(xiàn)象的兩個(gè)操作錯(cuò)誤是①連接電路時(shí)開關(guān)是閉合的；②將變阻器下面兩個(gè)接線柱連入了電路中了．
（4）小明利用上面的電路測(cè)小燈泡的電阻，已經(jīng)記錄三組數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你將表中的空白格幫小明補(bǔ)上．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓/V2.52.01.5
電流/A0.30.270.23
電阻/Ω8.37.46.5
燈泡亮度亮較亮暗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示某型號(hào)壓路機(jī)質(zhì)量為3×104kg，正在對(duì)水平路面進(jìn)行碾壓，壓路機(jī)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)為2×105Pa，發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為120kW，g取10N/kg．求：
（1）壓路機(jī)與水平路面的接觸面積為多少？
（2）該壓路機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作100s，發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功為多少？
（3）該壓路機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作，壓路機(jī)在水平地面以4m/s的速度勻速直線行駛，則壓路機(jī)的牽引力為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示，下列是測(cè)細(xì)銅絲直徑的實(shí)驗(yàn)步驟：

A．用線圈總長(zhǎng)度除以線圈的圈數(shù)，求出銅絲的直徑D
B．測(cè)出線圈的總長(zhǎng)度L
C．將銅絲平排密繞在鉛筆上，繞成一個(gè)線圈
D．?dāng)?shù)出線圈中銅絲的圈數(shù)N
請(qǐng)把上述步驟，按實(shí)驗(yàn)操作的正確順序排列如下：C、B、D、A．表達(dá)式：D=$\frac{L}{N}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）在使用溫度計(jì)以前，應(yīng)該觀察它的量程，認(rèn)清它的分度值．
（2）右圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形．他的錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部．
（3）糾正錯(cuò)誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：①水的質(zhì)量太多；②水的初溫太低．
（4）水沸騰時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)如圖乙所示，則水的沸點(diǎn)是99℃．水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是吸收熱量，溫度保持不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．一個(gè)銅球，體積10cm3，質(zhì)量62.3g，求：
（1）這個(gè)球是空心還是實(shí)心？如果是空心的，空心部分體積多大？
（2）若空心部分裝滿水，則總質(zhì)量是多少？（ρ銅=8.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖1所示，下面的瓶子里裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，且它的密度大于空氣的密度，當(dāng)抽去玻璃板后，過(guò)一段時(shí)間，看到上面瓶子里也出現(xiàn)了紅棕色的二氧化氮，這是發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象，它說(shuō)明了分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．而圖2中的壓縮引火儀，用力快速下按活塞，則看到棉花燃燒現(xiàn)象，這是因?yàn)榛钊麑?duì)空氣做功，使其內(nèi)能增大，溫度升高，達(dá)到燃點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．太陽(yáng)能熱水器是直接利用太陽(yáng)能給水加熱的裝置，下表是小明家的太陽(yáng)能熱水器某天在陽(yáng)光照射下的相關(guān)信息．其中太陽(yáng)輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽(yáng)能．
太陽(yáng)照射時(shí)間
（h）		裝水量
（kg）		吸熱板面積
（m2）		水升高的溫度
（℃）		水的比熱容
J/（kg•℃）		太陽(yáng)輻射功率
J/（m2•h）
101002.5504.2×l031.68×l06
求：（1）水在10h內(nèi)吸收的熱量；
（2）如果水吸收的熱量用天然氣來(lái)提供，需要完全燃燒多少m3的天然氣（天然氣的熱值為8.4×l07J/m3，天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收）；
（3）該太陽(yáng)能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音．
（1）逐漸增加伸出桌面的長(zhǎng)度，保證撥動(dòng)鋼尺的力度不變，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變低（選填“高”或“低”．）
（2）若保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用手撥動(dòng)其伸出桌面的一端，輕撥與重?fù)�，則鋼尺發(fā)出聲音的響度（選填“音調(diào)”“響度”和“音色”）不同．
（3）在月球表面不能（選填“能”或“不能”）完成該實(shí)驗(yàn)．
（4）當(dāng)伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)振動(dòng)，卻聽不到聲音，這是由于聲音的頻率不在人的聽覺范圍內(nèi)．

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