阻值為4 Ω的小燈泡同一個阻值為2 Ω的定值電阻串聯(lián)在6 V的電源上，則通電1 min后，電流通過小燈泡所做的功為


  1. A.
    240 J
  2. B.
    360 J
  3. C.
    480 J
  4. D.
    720 J
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小燈泡的電阻受溫度影響較大，而電流的大小會影響電阻的溫度，那么小燈泡的電阻大小與通過的電流有什么關系呢？小亮選擇一個正常工作電壓為4.8V的小燈泡，實驗中電源電壓約為6V．
（1）如圖，是即將完成的該實驗的電路圖．請在圖中三個“○”內(nèi)正確填入“燈泡”、“電流表”和“電壓表”的電路符號，完成該電路圖．
（2）測量結果如下表，分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出通過小燈泡的電流越大，其電阻就
 
．
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓/V 1 1.5 2.0 2.5 3.0
電流/A 0.20 0.26 0.30 0.34 0.37
電阻/Ω 5.0 5.77 6.67 7.35 8.11
（3）實驗室有三種規(guī)格的滑動變阻器：甲（15Ω  1A）、乙（20Ω  1.5A）、丙（30Ω  1A）．分析小亮的實驗，你認為小亮選擇了
 
滑動變阻器．
（4）在實驗中，滑動變阻器不能起到的作用是
 
．
A．改變電源電壓；B．改變小燈兩端的電壓；C．改變小燈的阻值；D．保護電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?南平）小宇看到張明同學的實驗報告，其中下表是張明在測定額定電壓為4.5V的小燈泡電阻實驗中，得到部分U和I的數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
U/V 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0
I/A 0.24 0.28 0.32 0.34 0.35
（1）從數(shù)據(jù)中可知，該小燈泡的額定電流為
0.34
0.34
A，正常發(fā)光時的電阻為
13.2
13.2
Ω；（結果保留一位小數(shù)）
（2）小宇想通過實驗驗證上述表格中的每一組數(shù)據(jù)是否正確，于是他設計了如圖1所示的電路圖，利用了張明同學的實驗器材；標有4.5V字樣的小燈泡、可在0--25Ω范圍內(nèi)調節(jié)的滑動變阻器等，但電源上的電壓值模糊不清．

①如圖2甲是他未完成的實驗電路連接，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整；
②正確連接電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到
阻值最大
阻值最大
的位置，閉合開關后，小宇看到如圖2乙所示電流表的示數(shù)為
0.2
0.2
A，電壓表示數(shù)的示數(shù)為
2.5
2.5
V，他馬上用這些讀數(shù)和滑動變阻器提供的信息算出電源電壓為
7.5
7.5
V；
③繼續(xù)調節(jié)滑動變阻器滑片的過程中，小燈泡發(fā)出耀眼的白色后突然熄滅，他觀察到電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路
．
（3）小宇想通過這個實驗得到與張明完全一致的實驗數(shù)據(jù)，你認為小宇
能
能
（填“能”或“不能”）做到．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?湘潭模擬）如圖所示，電源電壓保持6V不變，R2=2R1，當S與a點接通時，額定電壓為3V，額定功率為4.5W的小燈泡剛好正常發(fā)光（設燈泡電阻不隨溫度變化），求：
（1）當S與a點接通時，R1兩端的電壓；
（2）R1、R2的阻值
（3）當S與b點接通時，小燈泡的實際功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標有“2.5V  1.25W”字樣，變阻器R的最大阻值為40Ω，電壓表只有0-3V的量程．閉合開關后，當滑動變阻器接入電路的阻值為4Ω時，小燈泡L恰好正常發(fā)光．求：
（1）電源電壓；（2）小燈泡在此電路中的最小功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示電路中，電源電壓不變，小燈泡L標有“2.5V  1.25W”字樣，變阻器R的最大阻值為15Ω，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A，閉合開關，當滑動變阻器接入電路的阻值為4Ω時，小燈泡L恰好正常發(fā)光，忽略溫度對小燈泡電阻的影響．
求：
（1）小燈泡的阻值；
（2）電源電壓；
（3）為了保證電路中各元件安全工作，調節(jié)滑動變阻器的滑片P，則電路消耗總功率的最小值和最大值．

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