【題目】圖示電路中,滑動變阻器銘牌上標有“50Ω1A”字樣,電壓表量程0﹣15V.閉合開關S1、S2 , 斷開開關S3 , 調節(jié)變阻器滑片P至某位置,電壓表示數(shù)為6.0V,電流表示數(shù)為0.50A,燈泡正常發(fā)光;再閉合開關S3 , 電流表示數(shù)變?yōu)?.75A.
(1)求變阻器接入電路的阻值
(2)求燈泡的額定功率
(3)只閉合開關S1、S2 , 改變電源電壓并移動滑片P,使電路安全工作,求電路10s消耗的最大電能
【答案】
(1)
解:由題,開關S1、S2閉合,斷開開關S3,L與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測滑動變阻器兩端電壓,電流表測電路中電流,
根據(jù)I=得變阻器接入電路的阻值:R滑===12Ω
答:變阻器接入電路的阻值為12Ω
(2)
解:三個開關都閉合時,L短路,只有滑動變阻器連入電路中,
則:U總=U滑=I′R滑=0.75A×12Ω=9V,
開關S1、S2閉合,斷開開關S3時,燈泡恰好正常發(fā)光,
UL=U源﹣U=9V﹣6V=3V,
燈泡的額定功率:P=ULI=3V×0.5A=1.5W
答:燈泡的額定功率為1.5W
(3)
解:只閉合開關S1、S2,改變電源電壓并移動滑片P,使電路安全工作,
由電壓表量程可知滑動變阻器兩端電壓最大:U滑′=15V,
調節(jié)滑片燈泡正常發(fā)光,此時電路中電流最大,
所以此時的電源電壓:U源′=U滑′+UL=15V+3V=18V,
電路10s消耗的最大電能:W=U源′ILt=18V×0.5A×10s=90J.
答:只閉合開關S1、S2,改變電源電壓并移動滑片P,使電路安全工作,電路10s消耗的最大電能為90J
【解析】(1)開關S1、S2閉合,斷開開關S3 , L與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測滑動變阻器兩端電壓,電流表測電路中電流,根據(jù)歐姆定律計算變阻器接入電路的阻值;
(2)三個開關都閉合,L短路,只有滑動變阻器連入電路,根據(jù)歐姆定律計算電源電壓;由開關S1、S2閉合,斷開開關S3 , 燈泡正常發(fā)光,從而求得燈泡的額定功率;
(3)根據(jù)電壓表量程以及燈泡正常發(fā)光電壓確定最大的電源電壓,燈泡正常發(fā)光時電流最大,由W=UIt計算電路10s消耗的最大電能.
【考點精析】利用歐姆定律及其應用和電功率的計算公式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.
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【題目】某同學的爸爸攜全家駕車去太湖漁人碼頭游玩,在途經(jīng)太湖路時,路邊躥出一只小貓,他緊急剎車才沒撞到它。如圖為緊急剎車前后汽車行駛的v-t圖象,根據(jù)圖象分析不正確的是
A. 緊急剎車發(fā)生在8:27
B. 在8:23~8:27時間段內(nèi)他駕車勻速前進
C. 在8:20~8:30時間段內(nèi)他駕車的最大速度為60 km/h
D. 在8:20~8:30時間段內(nèi)他駕車的平均速度為60 km/h
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【題目】獲2015年科技創(chuàng)意大賽一等獎的“校園腳踏式發(fā)電裝置”,是利用腳踩踏板帶動線圈運動發(fā)電的.下圖能反映其工作原理的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】一輛汽車不慎陷入泥坑,司機用圖所示的滑輪組將汽車拖出.已知整個過程中,水平拉力F是1×104N,汽車沿水平方向勻速移動了4m,滑輪組的機械效率為80%.求:
(1)拉力F做的總功.
(2)有用功為多大?
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【題目】在研究凸透鏡及其成像規(guī)律的實驗中:
(1)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏按圖示位置放置時,光屏上恰能呈現(xiàn)燭焰倒立、 的清晰實像,此時光在光屏上發(fā)生 反射;當給凸透鏡戴上近視眼鏡后,為使光屏上再次呈清晰像,應將光屏向 (選填“左”或“右”)移動
(2)小華測焦距f時,將凸透鏡正對太陽,在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時,測得光斑到透鏡的距離為l,將白紙再遠離透鏡一段距離,發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑,則l f(選填“大于”、“等于”或“小于”);小華取一發(fā)光的小電燈放在凸透鏡主光軸上離光心距離為l處,在透鏡另一側將白紙沿主光軸遠離透鏡過程中,紙上的光斑大小將 .
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【題目】為了探究影響電熱的因素,實驗室準備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個帶有橡皮塞的粗細均勻的相同玻璃管,兩根不同阻值的電阻絲,以及滑動變阻器、開關、導線、電源等.兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材,分別設計了下如圖甲、乙所示的兩個方案.
(1)這兩個方案的共同點是通過觀察什么知道電熱的多少.
(2)甲方案探究的問題是什么?
(3)乙方案探究的問題是什么?
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【題目】下圖中的三只電燈完全相同,某同學對該電路進行了以下分析判斷,正確的是( )
A. S 1 、S 2 都閉合時,三只燈均發(fā)光
B. S 1 、S 2 都斷開時,L 1 和L 2 兩只燈發(fā)光,L 3 不發(fā)光
C. S 1 、S 2 都閉合時,電流表的示數(shù)小于S 1 、S 2 都斷開時電流表的示數(shù)
D. S 1 、S 2 都斷開時,電路消耗的功率小于S 1 、S 2 都閉合時電路消耗的功率
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【題目】科學研究中常常發(fā)現(xiàn)某一問題的兩個相關的量(x,y)之間存在一定的關系,且可用圖線表示.下列相關量之間不符合如圖所示關系的是( )
A. 物體溫度升高時,吸收的熱量與溫度的關系
B. 恒力對物體所做功與物體在力的方向上所通過距離的關系
C. 某種燃料完全燃燒所放出的熱量與燃料質量的關系
D. 導體中的電流與導體兩端電壓的關系
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【題目】如圖所示,將一把金屬叉子拴在一根約l m長的線的中間,把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上,纏繞多圈,插入耳朵。然后讓叉子撞到堅硬的物體上,等它垂下把線拉直時,你就可以聽到敲鐘似的響聲。通過撞擊,金屬叉子__________發(fā)聲,聲音主要通過________傳遞到人耳。
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