【題目】同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設:
(1)滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關;
(2)滑輪組機械效率高低可能與被物重有關;
(3)滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關;
(4)滑輪組機械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關.
然后一位同學設計了如圖所示的兩個滑輪組,進行對比實驗來驗證提出的假設,則該實驗驗證的假設是( )
A.(1) B.(2) C.(3) D.(4)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一只電鈴放置在密閉的玻璃罩內接通電路,電鈴發(fā)出聲音,當用抽氣機把玻璃罩中的空氣抽去時,將會發(fā)生 ( )
A. 電鈴的逐漸振動停止 B. 只見電鈴振動但聽不到聲音
C. 電鈴的聲音比原來更加響亮 D. 不見電鈴振動但能聽到聲音
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】1994年,蘇梅克﹣列維彗星裂成二十多塊碎片,撞向木星,產生了巨大的爆炸,但是身處地球的人們卻沒有聽到一絲的聲響,這是因為( )
A. 彗星的碎片太小了,沒有分量 B. 爆炸產生的聲音很弱,人們聽不見
C. 太空是真空,所以聲音不能傳播 D. 原因尚待考察
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小明比較甲、乙兩種不同液體比熱容大小的實驗裝置,圖中兩個完全相同的燒杯內分別裝有質量相同的兩種不同液體,兩個完全相同的酒精燈分別對燒杯內的液體加熱,小明用兩支相同的溫度計分別測量燒杯內液體的溫度,他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的甲、乙兩種液體升高的溫度隨時間變化的圖象.由圖象可以看出,比熱容較大的液體是 .(選填甲或乙)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“測量小車的平均速度”的實驗中,設計了如下圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)
(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是:_______________。
(2)實驗中使用的斜面的坡度應該選擇________的。(填“較小”或“較大”)
(3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度偏 ________(填“大”或“小”);
(4)若AB段的路程正好是全部路程的一半,小車通過AB段的平均速度是________ m/s.小車通過AC段的平均速度是________ m/s.可以看出小車在做________(勻速/變速)直線運動。
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