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某同學在“研究壓力的作用效果與哪些因素有關”時,用泡沫塑料和質量、大小不同的物體進行實驗,記錄了如下表的數據.
實驗次數壓力(牛)受力面積(厘米2泡沫塑料下陷深度(厘米)
13.05.02.0
23.010.01.0
36.010.02.0
(1)分析比較實驗次數1與2,可以初步得出結論:______.
(2)分析比較實驗次數2與3,可以初步得出結論:______.

解:(1)由表中實驗序號為1、2的實驗可知,物體間的壓力相同而受力面積不同,受力面積越小,泡沫塑料下陷的深度越大,壓力作用效果越明顯,由此可知:在壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(2)由表中實驗序號為2、3是實驗數據可知,受力面積相同而物體間的壓力不同,壓力越大,泡沫塑料下陷的深度越大,壓力作用效果越明顯,由此可知:在受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
故答案為:(1)在壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;(2)在受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
分析:(1)分析表中實驗序號為1、2的實驗數據,根據實驗控制的變量與實驗現象的關系,得出實驗結論.
(2)分析表中實驗序號為2、3的實驗數據,根據實驗控制的變量與實驗現象的關系,得出實驗結論.
點評:本題考查了實驗數據分析,應用控制變量法分析表中實驗數據即可正確解題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?閘北區(qū)一模)某同學在研究壓力的作用效果與哪些因素有關時,用幾塊相同的磚和三塊相同的海綿作為實驗的器材,并做了如圖所示的實驗:

(1)分析比較甲、乙兩圖可得:
受力面積
受力面積
相等時,
壓力
壓力
越大,壓力的作用效果越顯著.
(2)分析比較甲、丙兩圖可得:
壓力
壓力
相等時,
受力面積
受力面積
越小,壓力的作用效果越顯著.
(3)根據(1)、(2)的結果可以得出:壓力的作用效果跟
壓力大小
壓力大小
受力面積大小
受力面積大小
有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在“研究壓力的作用效果與哪些因素有關”時,用泡沫塑料和質量、大小不同的物體進行實驗,記錄了如下表的數據.
實驗次數 壓力(牛) 受力面積(厘米2 泡沫塑料下陷深度(厘米)
1 3.0 5.0 2.0
2 3.0 10.0 1.0
3 6.0 10.0 2.0
(1)分析比較實驗次數1與2,可以初步得出結論:
在壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯
在壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯

(2)分析比較實驗次數2與3,可以初步得出結論:
在受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯
在受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在“研究壓力的作用效果與哪些因素有關”時,用柔軟的海綿和長方形的磚做了實驗(如圖所示)請仔細觀察實驗現象,回答下列問題.

(1)由圖(a)、(b)[(a)、(c)或(a)、(d)]中的現象可以得出:物體表面受到壓力時,會
發(fā)生形變
發(fā)生形變

(2)由圖(b)、(c)中的現象可以初步得出結論:
在壓力一定時,受力面積越小,壓力產生的形變效果越明顯
在壓力一定時,受力面積越小,壓力產生的形變效果越明顯

(3)由圖
(b)和(d)
(b)和(d)
 中的現象可以初步得出結論:當受力面積一定時,壓力產生的形變效果隨壓力的增大而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在“研究壓力的作用效果與哪些因素有關”時,用柔軟的海綿和長

方形的磚做了實驗(如下圖所示)請仔細觀察實驗現象,回答下列問題.

 (1) 由圖(a)、(b) [(a)、(c)或(a)、(d)]中的現象可以得出:物體表面受到壓力時,會   。

(2)由圖(b)、(c)中的現象可以初步得出結論:  (12)  。

(3)由圖  (13)   中的現象可以初步得出結論:當受力面積一定時,壓力產生的形變效果隨壓力的增大而增大。

 

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科目:初中物理 來源:2011學年第一學期九年級期中考試物理卷 題型:實驗題

某同學在“研究壓力的作用效果與哪些因素有關”時,用柔軟的海綿和長方形的磚做了實驗(如下圖所示)請仔細觀察實驗現象,回答下列問題.
 
(1) 由圖(a)、(b) [(a)、(c)或(a)、(d)]中的現象可以得出:物體表面受到壓力時,會 (11) 。
(2)由圖(b)、(c)中的現象可以初步得出結論: (12) 。
(3)由圖 (13)  中的現象可以初步得出結論:當受力面積一定時,壓力產生的形變效果隨壓力的增大而增大。

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