18．某輕質(zhì)杠桿的動力臂為0.6米，阻力臂為0.2米，杠桿所受阻力F2為60牛，求：當杠桿平衡時，作用在杠桿上的動力F1．

分析 已知動力臂、阻力臂與阻力大小，由杠桿平衡條件可以求出動力大�。�

解答 解：由杠桿平衡條件得：F1×l1=F2×l2，
即：F1×0.6m=60N×0.2m，
則動力F1=20N．
答：杠桿平衡時，作用在杠桿上的動力為20N．

點評 本題考查了求動力大小，應(yīng)用杠桿平衡條件即可正確解題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．影響水蒸發(fā)快慢的因素有：①水的溫度②水的表面積③水上方空氣流動速度．利用裝有水的燒杯、滴管、兩塊小玻璃片，請選用一個常見的物品設(shè)計實驗證明：水上方空氣流動速度大時蒸發(fā)快．寫出實驗步驟和現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．有一直線狀物體AB經(jīng)平面鏡MN成像，在圖中DMNE的區(qū)域內(nèi)可以看到AB的完整的像，在CMD和ENF區(qū)域內(nèi)可看見其部分像，其他區(qū)域看不到AB的像，請通過作圖來確定物體AB的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．探究質(zhì)量m與體積V的關(guān)系時，聰聰找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗．

（1）圖甲是聰聰在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的錯誤是稱量時調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）改正錯誤后，小明正確操作，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖乙所示．
①分析圖象可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同（選填“相同”或“不同”），物理學中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，塑料的密度為1.2×103kg/m3．
②往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為37.4g；若燒杯內(nèi)液體的體積為30cm3，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為53.4g．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．王彬和譚希同學做“測量小燈泡電功率”的實驗中，所用電源電壓為4V，小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣，其額定功率小于1W，滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”．

（1）請根據(jù)圖1電路圖用筆畫線代替導線，幫王彬?qū)D2未完成的電路連接好，要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變小，導線不能交叉．
（2）連接電路后閉合開關(guān)，王彬發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)，燈泡不亮，移動滑片時電壓表和電流表仍然沒有示數(shù)，燈泡不亮．電路的故障可能是D．
A．燈泡短路  B．滑動變阻器短路  C．燈泡斷路  D．滑動變阻器斷路
（3）電路故障排除后，王彬閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器滑片到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖3所示，現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向左（填“左”或“右”）移動，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表示數(shù)如圖4所示，那么燈泡的額定功率是0.75W．
（4）譚希同學使用的電壓表在實驗過程中損壞了，王彬說只用電流表也可以測出小燈泡的額定功率，于是同學利用一個單刀雙擲開關(guān)和一只已知阻值的定值電阻R0，設(shè)計了如圖5的電路圖和如下實驗步驟：
①閉合開關(guān)S、S1接1，調(diào)節(jié)滑片P，使電流表示數(shù)I1為$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$，此時燈泡正常發(fā)光；
②閉合開關(guān)S、S1接2，滑片P不動，電流表示數(shù)I2．
則小燈泡的額定功率P額=2.5V×（I2-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$）（用已知所測物理量表示）．
（5）王彬認為不能用這個小燈泡來研究電流與電壓的關(guān)系，理由是小燈泡電阻隨溫度變化而變化．
（6）為了研究電流和電阻的關(guān)系，王彬找到幾個定值電阻，阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω，20Ω、30Ω，他用5Ω的電阻替換電路中的小燈泡，移動滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，記錄電流表示數(shù)；又換上10Ω的電阻，移動滑片，最終電流表的示數(shù)為0.25A；當王彬換上20Ω的電阻進行實驗時，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終不能調(diào)到2.5v，聰明的王彬想到了解決辦法，他將其中一個定值電阻串聯(lián)接入電路后，既可以用20Ω的電阻完成實驗．又可以用30Ω的電阻完成實驗，他選擇的定值電阻是10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．某物理小組探究小燈泡發(fā)光亮度的規(guī)律，器材有：電源（電壓為6V且保持不變）、電流表、電壓表、額定電壓為3.8V的小燈泡（燈絲的電阻約為10Ω），開關(guān)各一個，滑動變阻器和導線若干．
（1）請用筆畫線代替導線將圖1連接完整，要求導線不能交叉，且滑片P向左移動時電流表示數(shù)變大．

（2）檢查電路連接，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至最右（選填“左”或“右”）端．
（3）閉合開關(guān)后，在移動滑片的過程中發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則此時的電路故障可能是小燈泡斷路．
（4）故障排除后，他們觀察到滑片P向左移動過程中燈泡逐漸變亮，燈泡的亮度與實際功率有關(guān)．當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定功率為1.292W．
【拓展】小麗不用電流表，但增加了一個單刀雙擲開關(guān)S0和一定值電阻R，其他器材不變，利用這些器材她設(shè)計出如圖3所示的電路圖，也測出了小燈泡的額定功率．
實驗步驟
①按圖3連接并檢查電路；
②閉合開關(guān)S0將開關(guān)S2接在a處，調(diào)節(jié)電壓表示數(shù)為3.8V；
③保持滑片P的位置不動，將S0扳至另一位置，記錄此時電壓表的示數(shù)，記為U；小燈泡的額定功率為PW=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{R}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．同學們通過實驗來探究“1cm3物體質(zhì)量的含義”，認識密度．
（1）他們在實驗室準備材料如下：大鐵塊、小鐵釘、厚鐵片；銅柱體、小銅球、銅塊：軟木塊、大木球、小木片，糖塊，水．為了完成實驗探究，還需增加的測量工具是天平和量筒．
（2）請你為他們設(shè)計測量“1cm3銅塊質(zhì)量”的實驗表格（要求包含記錄數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)）
（3）同學們進行實驗時，發(fā)現(xiàn)遇到一些困難，根據(jù)所學的物理知識，你認為在本實驗中選取材料時應(yīng)該注意什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，是標有“6V 3.6W”字樣的小燈泡，通過的電流隨兩端電壓變化的關(guān)系圖線．現(xiàn)將兩只此規(guī)格的燈泡串聯(lián)到6V電源的兩端，則有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．每只燈泡的實際電功率為0.9WB．每只燈泡的實際電阻值為10Ω
C．串聯(lián)電路的實際電阻值為16ΩD．串聯(lián)電路的實際電功率是3W

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如表為一臺電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．求：
××牌電烤箱
額定電壓220V
額定功率高溫檔1100W
低溫檔440W
電源頻率50Hz
（1）電烤箱在高溫擋正常工作時5min所消耗的電能是多少？
（2）電路中R1的阻值是多少？

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同步練習冊答案