下列說法中正確的是
A.物體受力且在力的方向上通過一定的距離,力對物體一定做功
B.功率大的機器機械效率一定高
C.一個物體溫度升高,一定是吸收了熱量
D.發(fā)生熱傳遞時,熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
科目:初中物理 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市九年級升學(xué)模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
若假想地磁場是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的,如圖所示的四個示意圖中,能合理描述這塊大磁鐵的是
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市九年級上學(xué)期第二次作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖1所示.
(1)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該 .
(2)在使用電流表測電流的實驗中,小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖2所示,根據(jù)你的分析,你認為原因可能是 .
(3)在實驗過程中他們連接了如圖3所示的電路,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2 (選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”);通過分析電路連接情況,該電路存在的問題是: (寫出一條即可).請在圖3上只改動一根導(dǎo)線,符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關(guān)控制所有用電器.(要求:在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉).
(4)他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,見下表:
通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是: 。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市九年級上學(xué)期第二次作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,搬運工人用滑輪組在20s內(nèi)將重為270N的重物勻速提升6m,所用拉力為100N,則他所做的額外功是 J,拉力的功率是 W,滑輪組的機械效率是 。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市九年級上學(xué)期第二次作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于電流表和電壓表的使用,下列說法錯誤的是
A.使用前都應(yīng)檢查指針是否指零
B.若有兩個量程,一般都先用大量程“試觸”
C.兩表都不能將正負接線柱直接接到電源的兩極上
D.接入電路時,都應(yīng)使電流從電表正接線柱流入,負接線柱流出
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,凸透鏡的位置固定不動,實驗操作規(guī)范.在圖示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像.
(1)圖示位置的成像情況與 (選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)的原理相同.若將蠟燭向右移動5cm,則應(yīng)將光屏向 (選填“左”或“右”)移動適當距離可再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比原來的像要 些(選填“大”或“小”).
(2)在光具座45cm處放置一個凹透鏡(圖中未畫出),這時需要將光屏向 (選填“左”或“右”)移動才能在光屏上成清晰的像, (選填“近視”或“遠視”)眼矯正原理與這個相同.
(3)為了粗測凸透鏡的焦距,小明上午第1節(jié)課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置
對著太陽光,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,小明認為此點到光心的距離,就是透鏡的焦距.旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個距離不是凸透鏡的焦距,其理由是 .
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
家里某用電器發(fā)生短路,熔絲立即熔斷,用下列方法進行檢測,如圖所示,斷開所有用電器的開關(guān),用一個普通的白熾燈L作為“校驗燈”,與熔斷的熔絲并聯(lián),然后只閉合S、S1,若L正常發(fā)光,說明L1 ;只閉合S、S2,若L發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常),說明L2 。(選填“正!薄ⅰ岸搪贰被颉皵嗦贰保
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省連云港市灌云縣西片九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,當開關(guān)S閉合后,兩只燈泡均發(fā)光,兩表均有示數(shù)。過一段時間后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?,電流表示數(shù)增大。經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好,造成這種情況的原因可能是( )
A.燈L1短路 B.燈L2短路
C.燈L1斷路 D.燈L1、L2均斷路
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