【題目】第一實驗小組在進行“測定小燈泡額定功率”的實驗時,電源電壓為3伏恒定不變,他們設計的實驗電路圖如左圖甲所示。

(1)小金實驗時使用的小燈泡的額定電壓為2.5V。①根據(jù)電路圖連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡

較暗,移動滑動變阻器金屬滑片,小燈泡亮度不變。如果實驗中所用的滑動變阻器如右圖所示,你認為

造成上述現(xiàn)象的原因是將滑動變阻器的_______ (用字母表示)兩接線柱連入到電路所引起的。

②正確連接后,小金通過實驗得到的數(shù)據(jù)如下表,請分析數(shù)據(jù)并回答:

小燈泡的額定功率為________瓦;小燈泡實際功率與其發(fā)光亮度之間的關系是________。

(2)小麗使用的小燈泡額定電壓為2.0伏。根據(jù)電路圖正確連接電路后,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片過程中,小燈泡燈絲突然燒斷了,她立即觀察電壓表和電流表的示數(shù)。其示數(shù)分別為______

【答案】 A、B 0.5 小燈泡的實際功率越大亮度越亮(或“小燈泡的實際功率越小亮度越暗”) 3伏, 0(無示數(shù)”“無讀數(shù)”)

【解析】(1)①燈泡較暗,電路電流太小,電路電阻太大,滑動變阻器連入電路電阻太大,移動滑片,燈泡亮度不變,電路電流不變,電阻不變,滑動變阻器相當于定值電阻,滑動變阻器接A、B兩個接線柱;

P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;由表格中數(shù)據(jù)知道,燈泡的實際功率越大,燈泡越亮;

(2)燈泡燈絲突然燒斷,電路斷路,電流表示數(shù)為0,電壓表串聯(lián)在電路中,測電源電壓,示數(shù)為3V。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做“探究杠桿的平衡條件”實驗中:

(1)實驗前調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母,使其在水平位置平衡,在水平位置平衡時杠桿重力的力臂為_______

(2)在右圖中,杠桿在水平位置平衡后,小明調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2N,F(xiàn)2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm.他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1× l1= F2× l2.小明的失誤是____________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習電壓時,“水果電池”激發(fā)了小紅同學的探究興趣,她提出的問題是:蘋果的導電性能可能與蘋果的哪些因素有關?

(1)你的猜想是:________________________________。

(2)下表是小紅同學探究得出的在一定電壓下通過蘋果的電流的實驗數(shù)據(jù):

根據(jù)上表中的信息,請寫出兩條探究結論:

結論一________________________________;

結論二:________________________________

(3)小紅在“蘋果電池”上插入一塊鐵片和一塊銅片作為電池的正、負極,你怎樣判斷電池的正極是哪一塊?如何知道電池的電壓是多大?____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究不同形狀的容器中加入液體后,液體對容器底部的壓力F和容器對水平面的壓力F的情況,某小組同學選用口大底小和口小底大兩種形狀的輕質(zhì)薄壁容器進行實驗,通過往容器中加入不同質(zhì)量的液體m,分別測出液體對容器底部的壓力F和容器對水平面的壓力F,相關數(shù)據(jù)記錄在下表中。

分析比較實驗序號_________的數(shù)據(jù)及相關條件可知:在口大底小的輕質(zhì)容器中,加入一定質(zhì)量的液體后,F__________F(選填大于、等于小于)。

分析比較實驗序號142536的數(shù)據(jù)及相關條件可知,_______與容器形狀有關(選填FF)。

分析比較實驗序號1、234、56Fm的數(shù)據(jù)及相關條件可知:同一輕質(zhì)容器中,加入不同質(zhì)量的液體后,___________________。

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【題目】天氣炎熱時多喝水有益于身體健康.如圖甲是某同學買瓶裝礦泉水時的情景.

(1)當該同學用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時,手與瓶子的摩擦力和瓶子受到的________是一對平衡力.

(2)如圖乙所示,瓶蓋上有一道道條紋,其目的是在用手擰開瓶蓋時能________(選填增大減小)摩擦.

(3)將瓶中的水倒掉一半,則水的密度________(選填變大”、“變小不變”).

(4)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,輕晃后迅速倒出,再馬上蓋緊瓶蓋.一會兒后看到礦泉水瓶癟了,如圖丙所示,表明力可以使物體發(fā)生________.

(5)他將空礦泉水瓶壓入水中,直到浸沒,所用的力________,(選填變大”、“變小不變)這是因為________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】工人用如圖所示的裝置將重物提高5m,已知物重為800N,人對繩的拉力為500N

。

求此過程中:(1)做的總功____。

(2)做的有用功___。

(3)滑輪組的機械效率__________

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【題目】如圖所示,甲、乙兩個均勻的實心正方體放在水平地面上,它們各自對地面的壓強相等.若分別在甲、乙上沿水平方向截去高度相等的部分后,則剩余部分的(

A. 甲的體積可能等于乙的體積

B. 甲的質(zhì)量可能小于乙的質(zhì)量

C. 甲對地面壓強一定等于乙對地面的壓強

D. 甲對地面壓力一定大于乙對地面的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究“重力的大小跟什么因素有關”,小明準備了規(guī)格為50g的鉤碼一盒,得到如表數(shù)據(jù):

m/kg

0.05

0.1

0.15

0.2

0.25

0.3

G/N

0.49

0.98

1.47

1.96

2.45

(1)本實驗中還需用到的測量器材是________

(2)小明漏記最后一組數(shù)據(jù)中的鉤碼重力,根據(jù)表數(shù)據(jù)規(guī)律可知:鉤碼質(zhì)量為0.3kg時,所測得的重力是________N;

(3)如圖四個圖象中,關于物體重力的大小與其質(zhì)量的關系,正確的是________

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示,婷婷同學用12N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動,物體B相對于地面靜止,彈簧測力計的示數(shù)為2N.若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦,則下列說法中正確的是( )

A.B受到的摩擦力大小為2N,方向為水平向左

B.木板A受到地面的摩擦力大小為2N,方向水平向左

C.拉力F做功的功率為1.2W

D.在運動過程中若將拉力F增大,彈簧測力計的示數(shù)也將增大

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