在研究磁場時，同學(xué)將一些鐵屑散在條形磁體周圍，觀察到如圖所示現(xiàn)象．下列關(guān)于磁感線的說法中正確的是


  1. A.
    磁感線是由鐵屑連接而成的
  2. B.
    取走鐵屑，磁感線就會消失
  3. C.
    磁體周圍沒有存在磁感線
  4. D.
    磁感線總是從磁體的S極指向N極
C
分析：磁感線是人們?yōu)榱搜芯糠奖悖ㄟ^模型法假想出來的線，不是真實存在的，磁感線在磁體的外部，總是從N極出發(fā)，回到磁體的S極．
解答：A、磁感線是人們假想出來的，不是由鐵屑連接而成的，說法錯誤，不合題意；
B、取走鐵屑，磁場依然存在，磁感線因為是假想出來的，所以與是否有鐵屑無關(guān)，說法錯誤，不合題意；
C、磁體周圍存在磁場，但不存在磁感線，因為磁感線是人們?yōu)榱搜芯糠奖愣傧氤鰜淼模f法正確，符合題意；
D、磁感線總是從磁體的N極指向S極，而不是從S極指向N極，說法錯誤，不合題意．
故選C．
點評：本題主要考查學(xué)生對條形磁體的磁場特點及磁感線特點的理解，屬于基礎(chǔ)知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

8、下面是小宇同學(xué)在物理學(xué)習(xí)中的幾個研究實例：
（1）在學(xué)習(xí)汽化現(xiàn)象時，研究蒸發(fā)與沸騰的異同點
（2）根據(jù)熔化過程的不同，將固體分為晶體和非晶體兩類
（3）比較電流表與電壓表在使用過程中的相同點與不同點
（4）在研究磁場時，引入磁感線對磁場進行描述
上述幾個實例中，采用的主要科學(xué)研究方法是“比較法”的為（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究磁場時，同學(xué)將一些鐵屑散在條形磁體周圍，觀察到如圖所示現(xiàn)象．下列關(guān)于磁感線的說法中正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面是小宇同學(xué)在物理學(xué)習(xí)中的幾個研究實例：
（1）在學(xué)習(xí)汽化現(xiàn)象時，研究蒸發(fā)與沸騰的異同點
（2）根據(jù)熔化過程的不同，將固體分為晶體和非晶體兩類
（3）比較電流表與電壓表在使用過程中的相同點與不同點
（4）在研究磁場時，引入磁感線對磁場進行描述
上述幾個實例中，采用的主要科學(xué)研究方法是“比較法”的為（　　）
A．（1）、（3）B．（3）、（4）C．（2）、（3）D．（2）、（4）

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科目：初中物理 來源：2013年4月中考物理模擬試卷（86）（解析版） 題型：選擇題

在研究磁場時，同學(xué)將一些鐵屑散在條形磁體周圍，觀察到如圖所示現(xiàn)象．下列關(guān)于磁感線的說法中正確的是（ ）
A．磁感線是由鐵屑連接而成的
B．取走鐵屑，磁感線就會消失
C．磁體周圍沒有存在磁感線
D．磁感線總是從磁體的S極指向N極

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