【題目】炎熱的盛夏，人站在水中時感覺涼爽，而當(dāng)人赤腳走在沙土上時卻感到燙腳。這主要是因為水和沙具有不同的

A．熱量 B．內(nèi)能 C．比熱容 D．密度

【答案】C

【解析】

試題分析：熱量是一個過程量，不能說物體含有多少熱量，故A錯誤；內(nèi)能是一個狀態(tài)量，它與以上現(xiàn)象無關(guān)．故B錯誤；沙土燙，水涼，這與它們的比熱容有關(guān)，水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和沙子，在同樣的日照條件下，吸收相同的熱量，水的溫度變化小，沙子的溫度變化大，所以海水涼，沙土燙，故C正確；密度與物質(zhì)溫度的變化沒有關(guān)系，故D錯誤，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是智能懷舊燈，與燈串聯(lián)的調(diào)光旋鈕實質(zhì)是滑動變阻器，圖乙是簡化的電路原理圖。燈L標(biāo)有“6V 1.2W”字樣，當(dāng)滑動變阻器的滑片P在a點時，燈正常發(fā)光，AB兩端電壓不變，不考慮溫度對燈絲電阻的影響。問：

（1）燈絲的電阻和AB兩端的電壓U是多少？

（2）當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻是10Ω時，燈消耗的實際功率是多少？

（3）當(dāng)滑片P位于中點b和最右端c點時，燈兩端電壓之比是5:4，則滑動變阻器的最大阻值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)聲音的說法正確的是（ ）

A. 只要物體振動就一定能聽到聲音

B. 聲音在空氣中的傳播速度比水中大

C. 在校園周圍植樹是在傳播途中減弱噪聲

D. 聲控開關(guān)是利用聲音的音調(diào)來控制電路的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】星期一學(xué)校都要進(jìn)行升旗儀式和國旗下講話，同學(xué)們能聽到老師講話的聲音是因為聲音以 的形式，通過 傳播到你的耳朵里引起骨膜振動；每當(dāng)老師講完一句話后，都會從遠(yuǎn)處傳來重復(fù)的聲音，這其實是 現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國古代有許多藝術(shù)性、科學(xué)性較高的飲器.有一種杯子叫“常滿杯”，杯中有用上等白玉做成的圓錐體。這種杯子放在某些地方的空氣中，白玉圓錐體上就會有水滴產(chǎn)生，過一段時間后杯中就會盛滿水，故稱常滿杯。下列有幾種關(guān)于此杯的說法，其中錯誤的是 （ ）

A. 杯中的水是水蒸氣在白玉上液化形成的

B. 杯中的水是空氣在白玉上液化形成的

C. 有水滴產(chǎn)生前，白玉溫度比周圍空氣溫度低

D. 利用杯子在缺少水源的崇山峻嶺中可能自動“生”水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，小明用玻璃板、相同的兩個棋子A與B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實驗，如圖所示。

(1)實驗時玻璃板應(yīng)該__________放置在水平桌面上；

(2)該實驗選擇兩個相同棋子的A和B，是為了比較_________關(guān)系．

(3)該實驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡，能在觀察到A棋子像的同時，也能觀察到A棋子的像，從而確定___________，此時成像的清晰度比日常使用的平面鏡_____(選填“好一些”或“差一些”)．

(4)在實驗過程中，小明讓玻璃板沿垂直于CD軸方向靠近棋子B，為了完成實驗探究，小明應(yīng)將棋子B________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)A棋子，同時觀察到棋子的像將________(選填“變大”、“不變”或“變小”)；他若將玻璃板沿CD軸方向水平向右移動，則他將觀察到鏡中A的像_______(選填“向右”、“向左”或“不”)移動．

(5)在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應(yīng)在棋子______(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動玻璃板后面的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合,以此來確定棋子A成像的位置．這里所采用的研究方法是_________。(選填“控制變量法”或“等效替代法”)

(6)“潛望鏡”是平面鏡的重要應(yīng)用之一，小明認(rèn)為潛望鏡所成的像與物左右相反，試為他選擇一個合理，簡便的試驗方案______(選填序號)

①繪制光路圖來分析

②用潛望鏡觀察一同學(xué)，讓他揮動右手，判斷像中是哪只手揮動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把溫度計玻璃泡浸入酒精中后抽出，觀察示數(shù)，發(fā)現(xiàn)（ ）

A. 示數(shù)一直不變 B. 示數(shù)一直下降

C. 示數(shù)先上升后下降 D. 示數(shù)先下降后上升

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時。

（1）A組同學(xué)用的是圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏______（選填“高”或“低”）。

（2）圖乙是B組同學(xué)在實驗?zāi)硶r刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是 ______ ℃，圖丁是他們在實驗中觀察到的現(xiàn)象，其中沸騰時的情況是C或D中的哪一個？______。

（3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示。分析圖象可知：水的沸點是 ______ ℃，當(dāng)時的大氣壓 ______ （選填“＜”、“＞”或“＝”）l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的 ______ 不同。

（4）由實驗結(jié)果可以得出水沸騰時的規(guī)律是：不斷吸熱，但溫度 ______ 。

（5）如圖戊所示，大容器A和小容器B內(nèi)均裝有水，在容器A底部加熱使容器A內(nèi)的水沸騰，繼續(xù)加熱，容器B內(nèi)的水________達(dá)到沸點（選填“能”、“不能”），_________（選填“能”、“不能”沸騰。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理知識在生活中有廣泛的應(yīng)用，洗手池就是物理知識在生活中的應(yīng)用實例，洗手池的下水管道常常做成如圖所示的彎管，圖1中虛線框內(nèi)部分彎管是利用物理模型的原理來設(shè)計的，園藝師傅使用如圖2所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是通過方式達(dá)到省力的目的．

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同步練習(xí)冊答案