【題目】1)振動(dòng)頻率是指物體每秒振動(dòng)的次數(shù),人們把頻率高于20000Hz的聲波稱(chēng)為超聲波。超聲波加濕器通電工作時(shí),霧化片產(chǎn)生每秒1.7×106次的高頻率振動(dòng),將水拋離水面霧化成大量1μm5μm的超微粒子(霧化),吹散到空氣中使空氣濕潤(rùn),改變空氣的濕度。該加濕器的振動(dòng)頻率是_____Hz,加濕器工作時(shí)主要是利用了聲音可以傳遞_____(選填“信息”或“能量”)的性質(zhì)。

2)音叉三次發(fā)出的聲音信號(hào)輸入同一設(shè)置的示波器,示波器展現(xiàn)的波形如圖甲、乙、丙所示,其中_____兩個(gè)波形圖的音調(diào)相同,_____兩個(gè)波形圖的振幅相同。

【答案】1.7×106 能量 甲乙 甲丙

【解析】

(1)[1]頻率是物體每秒振動(dòng)的次數(shù),由題意知,超聲波加濕器通電工作時(shí),霧化片每秒振動(dòng)1.7×106次,該加濕器的振動(dòng)頻率是1.7×106Hz

[2]聲音能傳遞信息,也能傳遞能量,加濕器工作時(shí)主要是利用了聲音可以傳遞能量的性質(zhì);

(2)[3][4]由波形圖知,甲乙振動(dòng)次數(shù)相同,故甲乙兩個(gè)波形圖的音調(diào)相同;甲丙振動(dòng)時(shí),偏離平衡位置的距離相同,故甲丙兩個(gè)波形圖的振幅相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用圖甲的裝置,探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下.

時(shí)間/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

溫度/

90

92.4

94.4

95.6

96.8

98

98

98

(1 )分折實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水在沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)為 ,低于l00.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng) (填“高于”、“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

(3)圖 (填“乙”或“丙”)內(nèi)能反映水沸騰前產(chǎn)生氣泡的情形.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家新買(mǎi)來(lái)一臺(tái)容積為80L 的天然氣熱水器。小明學(xué)習(xí)了熱效率的知識(shí)后,嘗試估測(cè)該熱水器的熱效率,他把“進(jìn)水量”設(shè)置為40L,“出水溫度”設(shè)置為40℃后,開(kāi)始加熱。當(dāng)水溫達(dá)到40℃時(shí),自動(dòng)停止加熱。己知當(dāng)時(shí)自來(lái)水的溫度是20℃,加熱前天然氣表的示數(shù)為129.96m3,停止加熱后變?yōu)?/span>130.06 m3。天然氣的熱值q天然氣=4.2×107J/ m3,水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃), 1L=10-3 m3 。

(1)水箱中水的質(zhì)量;

(2)水箱中水吸收的熱量

(3)該熱水器的熱效率。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“220 V 25 W”的燈泡甲和“220 V 100 W”的燈泡乙,其燈絲長(zhǎng)短相同,可發(fā)現(xiàn)燈泡____的燈絲較細(xì),若將這兩個(gè)燈泡并聯(lián)在220伏的電源上,____燈泡亮些,若將這兩個(gè)燈泡串聯(lián)在220伏的電源上,____燈泡亮些.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】蠟燭的蠟焰發(fā)出一束平行于主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,傳播情況如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.該凸透鏡的焦距為10.0cm

B.蠟焰通過(guò)透鏡后成的是放大的像

C.蠟焰通過(guò)透鏡成的是虛像

D.眼睛在A處有可能觀察到蠟焰經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后所形成的像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小聰同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組,設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來(lái)“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”。

(1)該實(shí)驗(yàn)若選用___________(填“大冰塊”或“碎冰塊”)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果更好些。

(2)小聰同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)選用________(選填“甲”或“乙”)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使用這套裝置的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工具除了溫度計(jì)還需要________

(4)如圖丙所示是小聰同學(xué)所在小組成員根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨著時(shí)間變化的圖象,分析圖象可知冰是______(填“晶體”或“非晶體”),它的熔點(diǎn)是______℃,冰的熔化過(guò)程共持續(xù)了_____ min;如加熱至4min時(shí),物質(zhì)的狀態(tài)為_____________。

(5)有一其他組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己小組還未用酒精燈加熱,試管中的冰也融化了,此時(shí)冰熔化_______(填“需要”或“不需要”)吸收熱量。

(6)對(duì)于探究“冰融化是溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,小聰同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組討論著想不用調(diào)整器材,只要繼續(xù)對(duì)試管內(nèi)的水進(jìn)行加熱,便可探究水的沸騰規(guī)律。他們的想法能順利完成嗎?__________;理由是___________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是某探究小組測(cè)量電阻時(shí)所得到的兩個(gè)定值電阻A和B的電流和電壓關(guān)系的圖像,則A的電阻為______Ω;若將A和B并聯(lián)接到電壓為15V的電源兩端時(shí),電路中的總電流為_______A。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中.

1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于________;

2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較_______(厚/薄)的玻璃板垂直放置在水平桌面上;

3)將蠟燭A放在玻璃板的前面,應(yīng)在玻璃板_______(前面/后面)觀察A經(jīng)玻璃板所成的像;

4)當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),像的大小_______(變小/變大/不變);

5)將光屏放到像的位置,無(wú)法直接在光屏上觀察到像,說(shuō)明所成的像是_______像;

6)用木板緊貼在玻璃板背面,擋住玻璃板后面的光,人眼在玻璃板前_______(能/不能)看見(jiàn)蠟燭A的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是汽油機(jī)的____沖程;常常用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)是利用了水的比熱容____的特性;完全燃燒0.1kg的高能汽油,放出的熱量為____J.如果這些熱量被質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水完全吸收,可以使水的溫度升高____.【q=4.62×107J/kg C=4.2×103J/kg ℃)】

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