10．“嫦娥一號”探月衛(wèi)星在距月球表面200km 高度經(jīng)過多次“剎車制動”最終繞月球做圓周運動．“剎車制動”時，衛(wèi)星應向前（選填“前”或“后”）噴射高溫氣體，同時高溫氣體對衛(wèi)星產(chǎn)生制動力，這說明力的作用是相互的．

分析 物體間力的作用是相互的，衛(wèi)星噴氣的同時，氣體對衛(wèi)星也有力的作用．

解答 解：“剎車制動”時，衛(wèi)星向前用力噴射高溫氣體，被噴射的氣體對衛(wèi)星也有力的作用，說明物體間力的作用是相互的．
故答案為：前；相互．

點評 本題考查力的作用的相互性，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．閱讀短文并回答下列問題
無砟（zhǎ）軌道的高速列車
2007年4月18日，“和諧號”動車組開始在西安與寶雞之間運行，標志著我國進入了高速鐵路時代． 這種列車的車頭采用了如圖甲所示的流線型，頭部向前突出，頗像子彈頭，可以減小運行時的阻力；同時車體采用強度高、密度小的鋁合金等材料制造，使整車質量大大減��；列車編組形式為4M+4T，8節(jié)編為一組（即有4個動車和4個無動力的拖車），每節(jié)動車有4個動車軸，每個動車軸的功率為300kw，因此發(fā)動機功率很大，這些設計均有利于列車高速運行．動車組列車采用了“再生制動”技術，即列車速度從200km/h降到90km/h的過程中不采用機械剎車，而是在減速過程中，利用列車具有的慣性，繼續(xù)行駛并帶動發(fā)電機發(fā)電，將機械能轉化為電能，并將電能返回電網(wǎng)．另外速度在350km/h以上的列車，是在無砟軌道上運行的．無砟軌道（如圖乙）的路基不用碎石，鐵軌和軌枕直接鋪在混凝土上，這可減少維護、降低粉塵等，而傳統(tǒng)鐵路的鋼軌是固定在枕木上，之下為小碎石鋪成的路砟（如圖丙）．

（1）列車能夠高速運行的原因有很多，請試舉兩個：
①車頭采用流線型，可以減小運行時的阻力
②車體采用強度高、密度小的鋁合金等材料制造，使整車質量減�。�
（2）傳統(tǒng)的鐵路軌道路砟和枕木的作用是B
①增大受力面積，防止鐵軌因壓力太大而下陷到泥土里  
②可以減少噪聲和列車振動
③可以減少維護、降低粉塵 
④可以吸熱、增加透水性
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
（3）當高速運行的列車開始制動時，發(fā)電機將機械能轉化為電能實現(xiàn)減速，發(fā)電機是應用電磁感應現(xiàn)象工作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．按要求作圖
（1）根據(jù)圖甲中磁體的南北極標出磁感線的方向
（2）在圖乙中，畫出出氣球受到浮力的示意圖

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．小華買了一只宜興茶壺如圖所示．她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度．于是她用天平測出整個茶壺的質量為159g，其中壺蓋的質量為44.4g，他把壺蓋浸沒在裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的質量是14.8g則：
（1）壺蓋的體積是多少？
（2）請你幫小華算出這種材料的密度是多少？
（3）求出制作整個茶壺所有材料的體積？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．一輛卡車在水平路面上勻速行駛，下列選項中的兩個力屬于平衡力的是（　�。�
A．卡車對地面的壓力和路面對卡車的支持力
B．卡車所受的重力和卡車對地面的壓力
C．卡車所受的重力和地面對卡車的支持力
D．地面對卡車的摩擦力和卡車對地面的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在如圖所示的電路中，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表、電流表示數(shù)的變化情況是（　�。�
A．電壓表示數(shù)變大、電流表示數(shù)變小B．電壓表示數(shù)變小、電流表示數(shù)變大
C．電壓表、電流表示數(shù)均變大D．電壓表、電流表示數(shù)均變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．為探究“底面積相同的木塊和鐵塊的下表面哪個更粗糙”，小迪同學在同一水平面上讓疊放的物塊在水平拉力的作用下均做勻速直線運動，如圖甲、乙所示．已知鐵塊和木塊共重36N，則：在甲實驗中，測得拉力F甲=8N；在乙實驗中，測得拉力F乙=10N．
（1）甲、乙實驗中，將木塊、鐵塊疊放在一起的目的是控制壓力相等；
（2）甲實驗中，鐵塊受到桌面的摩擦力大小為8N；
（3）通過實驗，小迪同學可以得出本實驗的結論是木塊表面粗糙．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在學過摩擦力知識后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關系？他利用如圖所示的裝置進行探究實驗．
實驗步驟如下：
①把金屬盒放在質量不計的白紙上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．
②將質量不計的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．
③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．
實驗相關數(shù)據(jù)如表：
實驗序號臺式測力計示數(shù)F1/N金屬盒總重力G/N彈簧測力計示數(shù)F2/N
①4.84.81.8
②3.21.2
③4.86.41.8
（1）此實驗是根據(jù)二力平衡原理測出摩擦力大小的．該實驗中是通過向金屬盒內(nèi)添加沙子來改變金屬盒總重力的．
（2）與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進行實驗具有的優(yōu)點具體體現(xiàn)在：彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)．（寫出一條即可）
（3）請你補齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為4.8N．
（4）比較實驗步驟①③（填序號）的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關．
比較實驗步驟①和②可以初步得到：在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．小燈泡L上標有“2.5V”字樣，它的電阻隨它兩端電壓變化的圖象如圖甲所示．將小燈泡L和電阻R0接入圖乙所示的電路中，電源電壓為4.5V，且保持不變．當開關S閉合時，小燈泡L恰好能正常發(fā)光．下列說法不正確的是（　�。�
A．電阻R0的阻值為8Ω
B．開關S閉合時，電路的總功率為1.25W
C．小燈泡L的額定功率為0.625W
D．開關S斷開時，小燈泡L的電阻為2Ω

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