(2008?山西)在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖.
(1)請(qǐng)你根據(jù)電路圖1,用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖2中的實(shí)物連接起來.(導(dǎo)線不能交叉)
(2)電流表在使用時(shí)必須
串聯(lián)
串聯(lián)
在被測(cè)電路中,并且所測(cè)電路中的電流不能超過它的
量程
量程

(3)閉合開關(guān),通過C點(diǎn)的電流如圖3所示,則通過C點(diǎn)的電流值為
0.52
0.52
A.
(4)該小組的同學(xué)又分別測(cè)出A、B兩點(diǎn)的電流值后,得出結(jié)論:IA+IB=IC,請(qǐng)你對(duì)該小組的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)估(實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題和改進(jìn)的方法):
實(shí)驗(yàn)只進(jìn)行一次測(cè)量,不具有普遍性;應(yīng)換用不同的燈泡進(jìn)行多次測(cè)量
實(shí)驗(yàn)只進(jìn)行一次測(cè)量,不具有普遍性;應(yīng)換用不同的燈泡進(jìn)行多次測(cè)量

(5)該小組同學(xué)覺得,在實(shí)驗(yàn)中反復(fù)把電流表接入電路中不同的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有些繁瑣且容易出錯(cuò),請(qǐng)幫助他們改進(jìn)上述實(shí)驗(yàn),以便簡(jiǎn)單快捷.(實(shí)驗(yàn)室儀表可以任意選用)
在A、B處分別接入電流表,電路圖如圖乙所示
在A、B處分別接入電流表,電路圖如圖乙所示

分析:(1)根據(jù)圖1所示電路圖連接實(shí)物電路圖,連接實(shí)物電路圖時(shí),注意電表正負(fù)接線柱不要接反.
(2)電流表應(yīng)串聯(lián)接入電路,電路電流不能超過電流表量程.
(3)由圖3所示電流表確定電流表量程與分度值,讀出電流表示數(shù).
(4)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量,找出普遍規(guī)律.
(5)為方便實(shí)驗(yàn),可以在A、B處串聯(lián)接入電流表,分別測(cè)出A、B兩處的電流.
解答:解:(1)根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖,從電源正極出發(fā),
先把電源、開關(guān)、電流表、燈L1串聯(lián)接入電路,
然后再把燈L2并聯(lián)在燈L1兩端,實(shí)物電路圖如圖甲所示.
(2)電流表在使用時(shí)必須串聯(lián)在被測(cè)電路中,并且所測(cè)電路中的電流不能超過它的量程.
(3)由圖3所示電流表可知,電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.52A.
(4)實(shí)驗(yàn)存在誤差,實(shí)驗(yàn)只進(jìn)行一次測(cè)量,就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不具有普遍性;為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,應(yīng)換用不同的燈泡進(jìn)行多次測(cè)量.
(5)為了方便實(shí)驗(yàn)操作,在A、B處分別接入電流表,電路圖如圖乙所示.
故答案為:(1)實(shí)物電路圖如圖甲所示;(2)串聯(lián);量程;(3)0.52;
(4)實(shí)驗(yàn)只進(jìn)行一次測(cè)量,不具有普遍性;應(yīng)換用不同的燈泡進(jìn)行多次測(cè)量;
(5)在A、B處分別接入電流表,電路圖如圖乙所示.
點(diǎn)評(píng):本題考查了連接實(shí)物電路圖、電流表的使用方法、電流表讀數(shù)、實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)等問題,連接實(shí)物電路圖時(shí),注意電表正負(fù)接線柱不要接反;對(duì)電表讀數(shù)時(shí),要先確定電表的量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線要與電表刻度線垂直.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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4
4
V.

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甲:①用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1;
②把適量的鹽水倒人燒杯中,用天平稱出其總質(zhì)量m2
③將燒杯中的鹽水全部倒人量筒中,測(cè)出鹽水的體積V;
④計(jì)算出鹽水的密度P.
乙:①在燒杯中裝入適量鹽水,用天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1;
②把燒杯中的部分鹽水倒入量筒中,用天平稱出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2;
③讀出量筒中鹽水的體積V;
④計(jì)算出鹽水的密度ρ.
(1)比較甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為哪個(gè)方案不合理?請(qǐng)說明原因.
(2)寫出你認(rèn)為合理方案的密度表達(dá)式
ρ=
m1-m2
V
ρ=
m1-m2
V
;
(3)實(shí)驗(yàn)后,乙同學(xué)又想測(cè)量小段蠟燭的密度.他用天平稱出質(zhì)量,請(qǐng)你自選器材,幫他測(cè)出小段蠟燭的體積.(寫出所選用的器材和簡(jiǎn)要方法)

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