小聰家購(gòu)買了一臺(tái)“太陽(yáng)帆”牌太陽(yáng)能熱水器，他看到這款熱水器的參數(shù)如下：

真空管直徑×長(zhǎng)度（mm）

70×1800

規(guī)格（支管）

15

外形尺寸（mm）

1840×1597×1765

保溫層（mm）

60

水箱容量（L）

150

采光面積（m2）

2.1

(1)假設(shè)太陽(yáng)光的日照強(qiáng)度為3×l06J／( m2·h)（日照強(qiáng)度表示每平方米面積上1h得到的太陽(yáng)光的能量）。若每天接收太陽(yáng)能的時(shí)間以8h計(jì)算，熱水器能把接收到的太陽(yáng)能的50%轉(zhuǎn)變成水的內(nèi)能。請(qǐng)問(wèn)：正常光照下一天內(nèi)該熱水器能讓初溫為20℃的一箱水溫度r升高多少攝氏度？(水的比熱容為c=4.2× l03J/(kg·℃))

(2)如果換用一臺(tái)標(biāo)有“220V 1500W”的電熱水器在額定電壓下工作，把同樣的一箱水加熱升高相同的溫度需要5h，則電熱水器的加熱效率多大？

(3)如果換用煤氣灶燒水，把同樣的一箱水加熱升高到相同的溫度需要多少煤氣？(已知煤氣的熱值q=4.2×l07J/kg)


(1)400C （分）

(2)93.3% （分）

(3)0.6kg （分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小夏同學(xué)向上提靜止在桌面上的金屬板，并用傳感器測(cè)量拉力和桌面受到的壓強(qiáng)，收集到以下數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出壓強(qiáng)p和拉力F的關(guān)系：p=                    。

F/N

2

4

6

8

10

12

p/×103Pa

12

10

8

6

4

2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小芳為了測(cè)定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率，設(shè)計(jì)了如圖16甲所示的電路圖，并連接了部分電路如圖16乙所示，實(shí)驗(yàn)中各元件完好，電源電壓保持不變。請(qǐng)按要求完成下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) ，請(qǐng)你將圖16乙的電路連接完整（只需添加一條導(dǎo)線）。

（2）電路連好后，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，接下來(lái)首先應(yīng)進(jìn)行的操作是 。

A．檢查電路是否斷路 B．更換小燈泡

C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（3）為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖16丙所示，則通過(guò)小燈泡的電流為 A，該燈泡的額定功率為 W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖6所示，小海把一個(gè)重10 N的物體用細(xì)線懸掛后讓其浸入水中，當(dāng)把物體的一半浸入水中時(shí)，細(xì)線對(duì)物體的拉力為F1=8 N，如圖甲所示，當(dāng)把物體全部浸沒(méi)在水中時(shí)，細(xì)線對(duì)物體的拉力為F2，如圖乙所示，則下列判斷正確的是

A．F1：F2=2：1

B．物體的體積為2×10-4 m3

C．物體的密度為2.5×l03 kg/m3

D．因?yàn)樗牧繘](méi)變，所以兩圖中水對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


人靜止站在汽車上時(shí)，如果汽車突然啟動(dòng)向前，人容易向后傾倒。圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中白點(diǎn)處畫(huà)出汽車突然啟動(dòng)時(shí)，人受力情況的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列四個(gè)實(shí)例中，能夠使蒸發(fā)加快的是

  A．給墨水瓶加蓋                                B．將地面上的積水向周圍掃開(kāi) 

  C．新鮮的蔬菜裝入保鮮袋            D．用地膜覆蓋農(nóng)田

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖4所示，小剛在探究“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，他將物體M放在水平桌面上，兩邊用細(xì)線通過(guò)滑輪與吊盤相連。若在左盤中放一個(gè)重為G的砝碼，右盤中放重為2G的砝碼時(shí)，物體M能以0.1 m／s速度向右勻速直線運(yùn)動(dòng)。如果在右盤中增加一個(gè)相同砝碼，并要讓物體M能在水平桌面上以0.2 m／s速度向左勻速直線運(yùn)動(dòng)，應(yīng)在左盤中再增加砝碼，則增加砝碼的個(gè)數(shù)為      (吊盤重、滑輪與細(xì)線間和滑輪與軸間摩擦不計(jì)) 

A、1個(gè)             B、2 個(gè)             C.、3 個(gè)              D、4個(gè)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


金屬塊M靜止置于水平地面上時(shí)，對(duì)地面壓強(qiáng)為3×104帕；如圖7將金屬塊用細(xì)繩掛在輕質(zhì)杠桿的B端，當(dāng)在杠桿的A端懸掛質(zhì)量為m=6千克的物體時(shí)，杠桿在水平位置平衡，此時(shí)金屬塊對(duì)地面壓強(qiáng)為1×104帕，已知輕質(zhì)杠桿AB的支點(diǎn)為O，OA：OB =5：3；若要使金屬塊恰好離開(kāi)地面，應(yīng)在物體m的下面施加最少豎直向下      N的拉力。(g=10N/kg)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(1)作出質(zhì)量為100g的物體A放在斜面上時(shí)受到的重力的示意圖。

   (2)用100N的力將10N足球用力踢出，下圖表示在空中飛行的足球，畫(huà)出它所受力的示意圖。（不計(jì)空氣阻力）

   (3)如下圖所示，一小車在O點(diǎn)受到一個(gè)與地面成30°角且斜向左上方，大小為150 N的拉力，請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)拉力的示意圖。

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