【題目】(2017·漳州)能影響聲音傳播速度的是( )

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 介質(zhì)

【答案】D

【解析】響度、音調(diào)、音色是聲音的三個(gè)特征，分別由振幅、振動(dòng)頻率和振動(dòng)方式及材料決定，但不影響聲音的傳播速度；

實(shí)驗(yàn)證明，聲音在不同介質(zhì)中的傳播一般是不同的，通常情況下，在固體中傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中最慢。

故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對(duì)光具有 作用，該凸透鏡的焦距是　 cm．
（2）把燭焰放在距凸透鏡25cm處時(shí)（如同乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)）； （填投影儀放大鏡、照相機(jī)）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上靠近透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】歐姆定律表明（　　）

A. 導(dǎo)體電阻大小是由電流和電壓決定的

B. 導(dǎo)體兩端的電壓跟電流成正比，跟電阻成反比

C. 導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比

D. 導(dǎo)體電阻大小跟電壓成正比，跟電流成反比

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶________(選填“正”或“負(fù)”)電。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變。閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是：

A. 燈L變亮，電壓表V1的示數(shù)不變

B. 燈L變亮，電壓表V2的示數(shù)變小

C. 電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)變大

D. 電流表A的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2017·錦州)我們?cè)诖螂娫挄r(shí)能聽出是媽媽的聲音，這是根據(jù)樂(lè)音三要素中的_____來(lái)判斷的；如果把正在發(fā)聲的鬧鐘放在真空罩里，我們就聽不到鬧鐘的聲音了，這是因?yàn)?/span>______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天，汽車司機(jī)常用水和酒精的混合液作為冷卻液，這是因?yàn)檫@種混合液有（ ）

A. 較大的吸熱本領(lǐng) B. 較好的傳熱性

C. 較低的凝固點(diǎn) D. 較高的沸點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，我國(guó)“殲15”艦載機(jī)已在“遼寧艦”上成功起降，“遼寧艦”成為真正意義上的航母�！斑|寧艦”的有關(guān)參數(shù)如下表所示。

滿載排水量Gm（t）

67500

最大功率Pm（kW）

1.5×105

動(dòng)力提供（燃料）

重油

最高航速vm（km/h）

54

最大艦長(zhǎng)Lm（m）

304

最大艦寬dm（m）

70.5

發(fā)動(dòng)機(jī)效率η（%）

25

最大艦載機(jī)數(shù)量nm（架）

30

已知海水密度ρ海水=1.1×103kg/m3，重油的熱值q=4.0×107J/kg。求：

（1）“遼寧艦”滿載時(shí)受到海水的浮力；

（2）“遼寧艦”發(fā)動(dòng)機(jī)以最大功率、最高航速航行時(shí)提供的牽引力；

（3）“遼寧艦”以最大功率、最高航速航行1500km所需要燃燒重油的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【湖北省黃岡市2014初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試物理試題】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是：

A．溫度為0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能

B．物體內(nèi)能增加，一定是通過(guò)外界對(duì)物體做功

C．正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內(nèi)能不變

D．在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會(huì)減少

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