9．如圖為小紅家的一個(gè)帶開關(guān)、指示燈和多個(gè)插座的接線板．接線板上的指示燈和插座之間是并聯(lián)；小紅把接線板的插頭插入家庭電路中的插座時(shí)，閉合接線板上的開關(guān)，出現(xiàn)“跳閘”現(xiàn)象，其原因可能是接線板中的電路發(fā)生了短路（選填“開路”或“短路”）．

分析 插座與指示燈是并聯(lián)的；當(dāng)電路中發(fā)生短路或用電器總功率過大導(dǎo)致電流過大時(shí)，空氣開關(guān)會(huì)自動(dòng)斷開，切斷電路．

解答 解：接線板上的多個(gè)插座與指示燈互不影響，所以它們是并聯(lián)的；
“跳閘”的原因是電路中電流過大，電流過大的原因是接線板中的電路發(fā)生了短路，而不是電路斷路．
故答案為：并；短路．

點(diǎn)評 當(dāng)電路中發(fā)生短路或用電器總功率過大導(dǎo)致電流過大時(shí)，空氣開關(guān)會(huì)自動(dòng)斷開，切斷電路，而斷路是不會(huì)造成“跳閘”的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．某導(dǎo)體兩端的電壓為3伏時(shí)，10秒內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量為3庫，通過該導(dǎo)體的電流為0.3安，這段時(shí)間內(nèi)電流做功為9焦，該導(dǎo)體兩端電壓改變?yōu)?伏時(shí)，其電阻為10歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．為了“探究光反射時(shí)的規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆，依據(jù)教材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
次數(shù)∠i∠r
170°70°
245°45°
330°30°
（1）實(shí)驗(yàn)中還需要的器材是量角器．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實(shí)驗(yàn)研究，你該采取的操作是C．
A．向紙板噴煙或霧   B．使光束垂直紙板射到O點(diǎn)   C．使光束貼著紙板射到O點(diǎn)
（3）改變光束入射的角度，多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡．取下紙板，測量ON兩側(cè)的∠i和∠r，將數(shù)據(jù)記錄在上表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是反射角等于入射角；
（4）若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點(diǎn)，光將沿圖中的OE方向射出，因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中，光路可逆．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖是我國不久前公布的“玉兔號”月球車在月面上行駛留下清晰可見車轍痕跡的照片，分析照片還可得到很多有用的信息．照片拍攝后從月球傳遞到地球的載體是（　　）
A．超聲波B．微波C．次聲波D．紅外線

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．小鵬手握橡皮擦，突然放手后，橡皮擦將（　�。�
A．勻速下落B．保持靜止C．向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)D．加速下落

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．為了盡快晾干濕衣服，人們常把衣服攤開后掛在通風(fēng)、向陽的地方，請用物理知識解釋其中的道理．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列光現(xiàn)象與日食的形成原因不同的是（　�。�
A．
小孔成像		B．
水中倒影
C．
手影游戲		D．
樹下陰影

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示電路，R1=20Ω，R2=10Ω，電源電壓保持不變，當(dāng)S1閉合，S2、S3斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A．
（1）求電源電壓；
（2）當(dāng)S2斷開，S1、S3閉合時(shí)，求電流表的示數(shù)；
（3）電路如何連接時(shí)，電路消耗的電功率最�。坎⑶蟪鲈撟钚≈担�

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明同學(xué)用如圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系”．保持電源電壓和電阻箱R1的阻值不變，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P，測得的電流、電壓如表1所示；然后他不再移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P，僅改變電阻箱R1的阻值，測得相應(yīng)的電流值，如表2所示．
表1
次數(shù)U1/VI/A
11.00.20
21.50.30
32.00.40
表2
次數(shù)R1/ΩI/A
13.00.50
26.00.33
39.00.25
（1）請按圖甲的電路圖連接好圖乙的實(shí)物圖．
（2）分析表1中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比．
（3）表1中的第一次實(shí)驗(yàn)完成后要想得到第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，應(yīng)將圖甲中的滑片向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，若電阻箱斷路，電壓表有（選填“有”或“無”）示數(shù)．
（5）分析表2中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)電流與電阻不成反比，原因可能是沒有控制定值電阻兩端的電壓不變．
（6）在探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，用電阻箱代替定值電阻做實(shí)驗(yàn)的好處是不需要多次改接電路，缺點(diǎn)是要使電阻箱接入的電阻成倍變化時(shí)，調(diào)節(jié)旋鈕比較麻煩．

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