【題目】“十一”黃金周，小明和爸爸外出旅游，買了一套由一種特殊泥土制作的茶壺，如圖所示。他很想知道這種泥土的密度，于是他用天平測出壺蓋的質(zhì)量為44.4 g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的質(zhì)量是14.8 g。則(水的密度為1.0 g/cm3)：

(1)這種泥土的密度約多少？

(2)若測得整個空茶壺的質(zhì)量為159 g，則該茶壺所含泥土的體積為多大？

【答案】(1) 3.0 g/cm3；(2) 53 cm3。

【解析】（1）溢出水的體積V水=m水/ρ水=14.8g/（1g/cm3）=14.8cm3，由于壺蓋是浸沒的，所以壺蓋的體積等于溢出水的體積V壺蓋=V水=14.8cm3，故可得壺蓋的密度ρ壺蓋=m壺蓋/V壺蓋=44.4 g/14.8cm3=3.0 g/cm3；（2）整個茶壺的體積為V壺=m壺/ρ壺蓋=159g/（3.0 g/cm3）= 53 cm3。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明通過實驗研究光從水中射入空氣中的現(xiàn)象，圖是他根據(jù)實驗現(xiàn)象畫的光路圖．改變?nèi)肷浣堑拇笮�，他發(fā)現(xiàn)空氣中的折射光線與法線的夾角隨入射角的增大而增大．你猜想，當入射角增大到一定程度時，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ________

你猜想的依據(jù)是 ________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系，他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻挠赏N材料制成的金屬絲，將金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω　2A）、刻度尺、開關和導線若干．

（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導線，把圖中還沒有連接的一根導線接上，使電路完整．
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最（選填“左”或“右”）端．
（3）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，測得電壓表的讀數(shù)為2.0V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，此時金屬絲的電阻R=Ω．
（4）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度L和對應的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：分析表中數(shù)據(jù)，可知R與L的關系是：當導體的材料和橫截面積一定時，導體的長度越長，電阻（選填“越大”或“越小”）．．

L/cm

15

30

45

60

75

R/Ω

2.5

5

7.5

10

12.5


（5）在實驗中，探究金屬絲電阻大小與長度的關系時，必須保持導體的材料和橫截面積一定，這種探究問題的科學方法叫： ． 在下列兩個電學實驗中，應用此方法的是：（選填字母）
A．用伏安法測電阻 B．探究電流與電壓、電阻的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系，他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻挠赏N材料制成的金屬絲，將金屬絲拉直后連接在A、B 接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（ 電壓3V）、滑動變阻器（ 20Ω 2A）、刻度尺、開關和導線若干．

（1）為了測量AP 段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導線，把圖中還沒有連接的一根導線接上，使電路完整．
（2）連接電路時，開關應處于狀態(tài)，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最（ 選填“左”或“右”） 端．
（3）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，測得電壓表的讀數(shù)為2.0V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，此時金屬絲的電阻R=Ω．
（4）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度L 和對應的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：分析表中數(shù)據(jù)，可知R 與L 的關系是：當導體的材料和橫截面積一定時，導體的長度越長，電阻（ 選填“越大”或“越小”）．

L/cm

15

30

45

60

75

R/Ω

2.5

5

7.5

10

12.5


（5）在實驗中，探究金屬絲電阻大小與長度的關系時，必須保持導體的材料和橫截面積一定，這種研究問題的科學方法叫 ． 在下列兩個實驗中，應用此方法的是（ 選填字母）．
A．測量物體的長度 B．探究電流與電壓、電阻的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究平面鏡成像特點，小明準備了圖甲所示的實驗器材：

（1）實驗時，小明應選 作為平面鏡（填字母），這樣選擇的目的是便于 。

（2）為了比較像與物的大小關系，小明應選 兩支蠟燭（填字母）。

（3）實驗時鏡面與桌面必須 。

（4）實驗中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上，他在光屏上并沒有看到燭焰的像，說明平面鏡所成的像是 像。

（5）實驗結(jié)束后，小明無意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示，這時的時間是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天電閃雷鳴過后，狂風暴雨可能接踵而來．這時，我們需要做好安全保護工作，防止傷害事故的發(fā)生．請你就以下問題作答．

（1）雷聲是云團之間放電引起的空氣劇烈 而產(chǎn)生的．

（2）雷聲和閃電是 （選填“同時”或“不同時”）發(fā)生的．

（3）如果一位同學看到閃光后經(jīng)過3秒聽到雷聲，則該同學距打雷處大約多遠？（已知聲音在空氣中的速度為340m/s，忽略閃電傳播的時間）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當蠟燭和凸透鏡之間的距離為26cm時，在光屏上得到一個清晰縮小的實像。下列說法正確的是

A. 該凸透鏡的焦距小于13cm

B. 只將凸透鏡向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像

C. 只將蠟燭和光屏互換，可以在光屏上得到清晰縮小的像

D. 將蠟燭遠離凸透鏡時，為了在光屏上得到清晰的像，應將光屏遠離凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是握力計的原理圖．其中彈簧上端和滑動變阻器的滑片P固定在一起，AB是可以自由拉伸的導線，R0是保護電阻，電流表的示數(shù)可以顯示握力的大小．閉合開關，當握力F增加時，電流表的示數(shù)將（ ）

A.變小
B.變大
C.不變
D.無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學在同一地點沿平直路面同向步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中正確的是（　　）

A. 前4min乙同學速度比甲同學速度大 B. 甲同學做勻速直線運動的速度是0.5m/s

C. 乙同學第4min后仍做勻速直線運動 D. 甲、乙同學相遇時距起點240m

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