Question

下列說法中錯誤的是

1. A.
   上緊發(fā)條的玩具車在水平桌面上跑動的過程是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
2. B.
   冬天手冷，雙手互搓取暖是利用做功改變內(nèi)能
3. C.
   投出的籃球撞在籃板上被彈回，是力改變了物體的運(yùn)動狀態(tài)
4. D.
   機(jī)動車駕乘人員行車過程中必須系上安全帶，這主要為了減輕啟動過程可能對人體造成的傷害

Answer 1

D
分析：上緊的發(fā)條具有彈性勢能，它可轉(zhuǎn)化為物體的動能．
做功時能量從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，做功可以改變物體的內(nèi)能．
力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，可以使物體發(fā)生形變．
物體由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，慣性有可能對我們造成危害．
解答：A、上緊發(fā)條的玩具車在水平桌面上跑動的過程是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，說法正確，不符合題意，故A錯誤．
B、冬天手冷，雙手互搓取暖是利用做功改變內(nèi)能，說法正確，不符合題意，故B錯誤．
C、投出的籃球撞在籃板上被彈回，是力改變了物體的運(yùn)動狀態(tài)，說法正確，不符合題意，故C錯誤．
D、機(jī)動車駕乘人員行車過程中必須系上安全帶，這主要為了減輕剎車過程中可能對人體造成的傷害，說法錯誤，符合題意，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評：本題體現(xiàn)了物理和生活的密切聯(lián)系，平時學(xué)習(xí)物理知識時要多聯(lián)系生活實(shí)際、多舉例、多解釋，提高利用所學(xué)物理知識分析實(shí)際問題的能力．