如下圖所示，在兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)分別倒入質(zhì)量相等的煤油和水。杯內(nèi)各放一個(gè)同樣的電加熱器，且通電時(shí)間相同。由此可知：
                                                                   煤油                水
[     ]
A.煤油吸收的熱量大于水吸收的熱量
B.煤油吸收的熱量小于水吸收的熱量
C.煤油升高的溫度大于水升高的溫度
D.煤油升高的溫度等于水升高的溫度
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

38、小明同學(xué)為了探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了如下圖所示的電路，他分別把幾只不同規(guī)格的小燈泡接入電路中，并使它們正常發(fā)光，且在表中記錄了有關(guān)的電壓、電流值和燈泡亮度情況表
小燈泡的序號 1 2 3 4 5 6 7
電壓U/V 3 3 2.5 3 6 4 8
電流I/A 0.15 0.3 0.6 0.5 0.25 0.5 0.5
亮度情況：1表示
最亮，5表示最暗		 5 4 3 3 3 2 l
（1）分析比較小燈泡序號為
4，6，7
的數(shù)據(jù)及亮度情況，可得到初步的結(jié)論是：當(dāng)通過燈泡的電流相同時(shí)，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮．
（2）分析比較小燈泡序號為l、2、4的數(shù)據(jù)及亮度情況，可得到的初步結(jié)論是：
當(dāng)燈泡兩端的電壓相同時(shí)，通過燈泡的電流越大，燈泡越亮
．
（3）進(jìn)一步綜合分析比較表中的數(shù)據(jù)及亮度情況，你還可以發(fā)現(xiàn)（填1個(gè)即可）：
燈泡兩端的電壓和通過的電流的乘積越大，燈泡越亮
．
（4）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)生宿舍走廊的燈泡容易燒壞，你認(rèn)為燈泡容易燒壞的原因可能是（填1個(gè)即可）：
燈泡兩端的實(shí)際電壓過高或?qū)嶋H功率過大
，請你針對這個(gè)原因提出能延長路燈壽命的方法：
兩盞路燈串聯(lián)起來使用
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某校課外物理興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備通過實(shí)驗(yàn)探究以下兩個(gè)問題：① 質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在溫度變化相同時(shí)，吸收的熱量多少與什么因素有關(guān)？②質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在吸收相同的熱量后，它們的溫度變化大小與什么因素有關(guān)？他們設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，用兩個(gè)相同的電熱器分別給水和煤油加熱。表一和表二是前后兩次實(shí)驗(yàn)探究時(shí)記錄的數(shù)據(jù)：

表一

液體

質(zhì)量

初溫

加熱時(shí)間

末溫

水

480g

20℃

10min

50℃

煤油

480g

20℃

5min

50℃

液體

質(zhì)量

初溫

加熱時(shí)間

末溫

水

480g

20℃

10min

50℃

煤油

480g

20℃

10min

80℃

表二

 

 

 

 

（1）兩個(gè)相同的電熱器分別給水和煤油加熱的目的是：使水和煤油在相同的時(shí)間內(nèi)吸收相同的__________。

（2）表一的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油，當(dāng)它們升高相同的溫度時(shí)，所吸收的熱量__________。

（3）表二的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油，當(dāng)它們吸氣相同的熱量時(shí)，所升高的溫度__________。

 

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科目：初中物理 來源：2010年北京市京源中學(xué)初三上學(xué)期期中考試物理試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校課外物理興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備通過實(shí)驗(yàn)探究以下兩個(gè)問題：① 質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在溫度變化相同時(shí)，吸收的熱量多少與什么因素有關(guān)？②質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在吸收相同的熱量后，它們的溫度變化大小與什么因素有關(guān)？他們設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，用兩個(gè)相同的電熱器分別給水和煤油加熱。表一和表二是前后兩次實(shí)驗(yàn)探究時(shí)記錄的數(shù)據(jù)：
表一

液體
質(zhì)量
初溫
加熱時(shí)間
末溫
水
480g
20℃
10min
50℃
煤油
480g
20℃
5min
50℃
 
液體
質(zhì)量
初溫
加熱時(shí)間
末溫
水
480g
20℃
10min
50℃
煤油
480g
20℃
10min
80℃
表二

（1）兩個(gè)相同的電熱器分別給水和煤油加熱的目的是：使水和煤油在相同的時(shí)間內(nèi)吸收相同的__________。
（2）表一的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油，當(dāng)它們升高相同的溫度時(shí)，所吸收的熱量__________。
（3）表二的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油，當(dāng)它們吸氣相同的熱量時(shí)，所升高的溫度__________。

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年福建省廈門市九年級上學(xué)期9月月考物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校課外物理興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備通過實(shí)驗(yàn)探究以下兩個(gè)問題：① 質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在溫度變化相同時(shí)，吸收的熱量多少與什么因素有關(guān)？②質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在吸收相同的熱量后，它們的溫度變化大小與什么因素有關(guān)？他們設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，用兩個(gè)相同的電熱器分別給水和煤油加熱。表一和表二是前后兩次實(shí)驗(yàn)探究時(shí)記錄的數(shù)據(jù)：

表一

液體

質(zhì)量

初溫

加熱時(shí)間

末溫

水

480g

20℃

10min

50℃

煤油

480g

20℃

5min

50℃

液體

質(zhì)量

初溫

加熱時(shí)間

末溫

水

480g

20℃

10min

50℃

煤油

480g

20℃

10min

80℃

表二

 

 

 

 

（1）兩個(gè)相同的電熱器分別給水和煤油加熱的目的是：使水和煤油在相同的時(shí)間內(nèi)吸收相同的__________。

（2）表一的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油，當(dāng)它們升高相同的溫度時(shí)，所吸收的熱量__________。

（3）表二的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油，當(dāng)它們吸氣相同的熱量時(shí)，所升高的溫度__________。

 

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科目：初中物理 來源：2010年北京市初三上學(xué)期期中考試物理試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校課外物理興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備通過實(shí)驗(yàn)探究以下兩個(gè)問題：① 質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在溫度變化相同時(shí)，吸收的熱量多少與什么因素有關(guān)？②質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在吸收相同的熱量后，它們的溫度變化大小與什么因素有關(guān)？他們設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，用兩個(gè)相同的電熱器分別給水和煤油加熱。表一和表二是前后兩次實(shí)驗(yàn)探究時(shí)記錄的數(shù)據(jù)：

表一

液體

質(zhì)量

初溫

加熱時(shí)間

末溫

水

480g

20℃

10min

50℃

煤油

480g

20℃

5min

50℃

液體

質(zhì)量

初溫

加熱時(shí)間

末溫

水

480g

20℃

10min

50℃

煤油

480g

20℃

10min

80℃

表二

 

 

 

 

（1）兩個(gè)相同的電熱器分別給水和煤油加熱的目的是：使水和煤油在相同的時(shí)間內(nèi)吸收相同的__________。

（2）表一的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油，當(dāng)它們升高相同的溫度時(shí)，所吸收的熱量__________。

（3）表二的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油，當(dāng)它們吸氣相同的熱量時(shí)，所升高的溫度__________。

 

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