用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近用細線吊著的甲、乙兩個輕質(zhì)小球時，發(fā)現(xiàn)乙小球被吸引，甲小球被排斥，由此我們可以判定：甲球________電荷，乙球________電荷（選填“帶正”、“帶負”或“不帶”）．

帶正    不帶電或帶負
分析：與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷，用它去靠近甲和乙，可利用電荷間作用規(guī)律可以確定物體的帶電情況．
解答：與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷，用它去靠近甲和乙兩個輕質(zhì)小球時，發(fā)現(xiàn)乙小球被吸引，甲小球被排斥，說明甲與玻璃棒帶的是同種電荷，帶正電荷；乙可能帶負電荷、也可能不帶電．
故答案為：帶正；不帶電或帶負．
點評：此題考查摩擦起電的實質(zhì)和電荷間的相互作用規(guī)律，是一道好題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

用絲綢摩擦過的玻璃棒帶
正
正
電，在摩擦的過程中，玻璃棒
失去
失去
電子（填“得到”或“失去”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

自然界存在
兩種
兩種
電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶
正
正
電，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶
負
負
 電．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸不帶電的驗電器，則驗電器帶
正
正
電，
驗電器
驗電器
失去了一些電子（后一空填驗電器或玻璃棒）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

摩擦過的物體有了
吸引輕小物體
吸引輕小物體
的性質(zhì)，我們就說物體帶了電，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶
正
正
電荷．

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于如圖所示的幾種電現(xiàn)象及磁現(xiàn)象的說法中，不正確的是（　�。�精英家教網(wǎng)

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