用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近用細線吊著的甲、乙兩個輕質(zhì)小球時,發(fā)現(xiàn)乙小球被吸引,甲小球被排斥,由此我們可以判定:甲球________電荷,乙球________電荷(選填“帶正”、“帶負”或“不帶”).

帶正    不帶電或帶負
分析:與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷,用它去靠近甲和乙,可利用電荷間作用規(guī)律可以確定物體的帶電情況.
解答:與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷,用它去靠近甲和乙兩個輕質(zhì)小球時,發(fā)現(xiàn)乙小球被吸引,甲小球被排斥,說明甲與玻璃棒帶的是同種電荷,帶正電荷;乙可能帶負電荷、也可能不帶電.
故答案為:帶正;不帶電或帶負.
點評:此題考查摩擦起電的實質(zhì)和電荷間的相互作用規(guī)律,是一道好題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

用絲綢摩擦過的玻璃棒帶
電,在摩擦的過程中,玻璃棒
失去
失去
電子(填“得到”或“失去”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

自然界存在
兩種
兩種
電荷,用絲綢摩擦過的玻璃棒帶
電,用毛皮摩擦過的橡膠棒帶
 電.

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科目:初中物理 來源: 題型:

用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸不帶電的驗電器,則驗電器帶
電,
驗電器
驗電器
失去了一些電子(后一空填驗電器或玻璃棒).

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科目:初中物理 來源: 題型:

摩擦過的物體有了
吸引輕小物體
吸引輕小物體
的性質(zhì),我們就說物體帶了電,用絲綢摩擦過的玻璃棒帶
電荷.

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科目:初中物理 來源: 題型:

關(guān)于如圖所示的幾種電現(xiàn)象及磁現(xiàn)象的說法中,不正確的是( 。精英家教網(wǎng)

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